个案探究

作品数：117被引量：136H指数：6
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美术科课堂中发展性评价方法的多元化设计及评价个案探究
《新课程（小学）》2018年第5期176-177,共2页罗焱 
传统教学评价的弊病在于没有正确认识课堂教学评价的作用,把教学评价本身当作目标与终结。因此,应注重和增强课堂教学评价的导向、诊断、激励等功能,树立新的课堂教学评价观,把课堂教学的重心从老师完成教学工作转移到正视学生的基础学...
关键词：新课标 发展性评价 多元化设计 
幼儿园游戏教学的实践个案探究
《新课程（小学）》2016年第3期126-127,共2页陈叶珍 
目前,对幼儿园游戏教学的研究开始变得越来越深入,在观念上现在很多幼儿园教师都已经对游戏的重要价值和意义具有充分的认识,对游戏活动予以了肯定。然而由于并不具备相关的教育实践经验,因此在实践中很难有效地融合游戏和教学的关系。...
关键词：幼儿园 游戏教学 实践个案 
教师合作参与幼儿园教育活动个案探究
《新课程（小学）》2016年第2期61-61,共1页陈叶珍 
幼儿园教学作为教学的初级阶段,对孩子未来的发展起着重要的作用。良好的幼儿教育有助于孩子养成良好的学习习惯,为孩子未来的发展学习打好基础。随着幼儿园教学的改革,幼儿教师在教学中不仅要教孩子知识,更重要的是发展孩子的个性,了...
关键词：幼儿园教学 教学活动 探究 
小学语文教师课堂言语行为的个案探究被引量：2
《新课程（小学）》2015年第6期138-139,共2页王英 
素质教育在我国的推广力度不断加大,有利于小学生综合素质的提升,同时,在教学过程中,教师对自身言语的控制,有助于小学生学习效率的提升。另外,在实际教学过程中,一些教师不能很好地掌握自身语言行为的"适度性",导致所采用的教学模式不...
关键词：小学语文教学 小学语文教师 课堂言语行为 个案探究 
小学语文有效教学个案探究——青年教师PK名师《我和祖父的园子》同课异构比较述评
《新课程（小学）》2011年第10期159-159,共1页沈鸣 
在＂宜外之春＂活动中,学校青年教师、省级会课一等奖获得者马进老师和南京市北京东路小学校长、著名特级教师孙双金老师同台执教了《我和祖父的园子》一课,各自展示自身的教学风格,从不同角度诠释了对＂小学语文课堂有效教学＂的理解,...
关键词：青年教师 有效教学 小学语文 同课异构 个案探究 祖父 述评 名师 
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