个性化辅导

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以生为本思想在中职数学教学中的有效体现
《数学大世界（上旬）》2024年第5期14-16,共3页华秀春 
以生为本是当今各阶段、各学科教育的核心导向。教师秉持这一理念,能显著提高教学质量,推动学生核心素养的全面提升。在中职数学教学中,教师尤其需要贯彻以生为本的教育思想。教师要着重加强对学生的个性化辅导,帮助他们培养出色的数学...
关键词：以生为本 中职数学教学 作业练习 数学学习能力 学生核心素养 个性化辅导 生本化 课堂教学 
“双减”政策下小学数学课堂教学高效开展策略
《数学大世界（上旬）》2023年第10期41-43,共3页刘东洋 
为了更好地将“双减”政策落实到小学数学课堂教学中,教师需要注重采用创新教学形式、拓展学生思维、进行个性化辅导和多元化评价等策略。这些策略可以更好地适应教育改革和发展的需要,能够提高课堂教学效率,促进学生的全面发展。“双...
关键词：情景教学模式 学科核心素养 多元化评价 课堂主体 立德树人 提高课堂教学效率 导入形式 个性化辅导 
浅谈高中数学教学的几点新方法被引量：2
《数学大世界（上旬）》2018年第2期38-39,共2页卢建彬 
数学学科的逻辑思维性在学生的高中学习阶段表现得尤为明显,因此教师在高中数学科目的教学活动中,要通过创新教学方法、完善教学过程,把数学学科的学习难点巧妙地转化成学生学习的兴趣点,由教会学生知识内容转变为引导学生主动发现学习...
关键词：数学口诀 学习归纳 思维导学 个性化辅导 
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