数学口诀

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初中数学教学中“数学口诀”的应用策略
《数学学习与研究》2021年第20期26-27,共2页陈园园 
数学口诀的运用为数学教学带来了便利的教学条件,同时有效提升了学生的学习效率.无论是数学概念教学、数学法则教学还是数学解题教学均起到显著的促进作用,为初中数学教学提供了有力工具.数学口诀主要是将数学中的重点知识以及答题技巧...
关键词：初中数学 数学口诀 应用策略 
初中数学教学中“数学口诀”的应用策略
《女人坊》2021年第19期109-109,共1页彭定明 
为了适应新课程教学改革发展的需要,教育部对各个阶段的课程教学提出了更高的标准。关于教师如何教好数学,学生如何提高数学素养也是值得思考的问题。对于此要求教师应该更加做好数学教学工作,改进固有的教学模式,创新更多的教学方法。...
关键词：初中数学 数学口诀 应用策略 
数形配口诀 学懂不费力
《数理化解题研究》2020年第17期50-51,共2页周天喜 
数形结合应用大致包括两个方面,第一种情形是"以形助数",第二种情形是"以形解数".以数助形就是借助形的几何直观性来阐明数之间的某种关系,让人一目了然、形象直观.数学口诀具有语言情切、文字简练、概念深透、通俗易懂等特点,得到了广...
关键词：数形结合 数学口诀 分类思想 不等式组解集 
巧用数学口诀,轻松学习初中数学
《试题与研究》2019年第36期3-4,共2页冯春花 
初中数学在整个学习生涯中的重要位置是不可撼动的,是学生掌握数学方法,解决数学问题的重要阶段,但是如何轻松、愉快地学好数学又是学生和家长都迫切关注的问题,"巧用口诀"在数学学习中就是一个事半功倍、妙趣横生的好方法,本文通过实...
关键词：初中数学 学习方法 巧用口诀 
数学“口诀”的编写与运用浅析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2019年第9期00396-00397,共2页李中华 
数学口诀是一线教师在教学课堂上灵感突发时的即兴创作的结晶。因为它的实用性,可行性,也赢得了学生的喜爱。笔者从教三十多年对此深有感触,于是对数学口诀的编写和运用谈点自己不成熟的意见,供大家参考指正。
关键词：数学 口诀 编写 运用 
浅谈中专数学“口诀”在教学中的应用
《成功》2018年第20期144-145,共2页弭慧玲 
数学,作为中专数学的基础学科,作为春考的主要课程之一,在中职院校春季高考班的学习中至关重要。然而对于中职学校的学生来说,因其数学基础薄弱,数学思维不够活跃,加上数学定义抽象复杂、过程过分形式化,种种原因使得中专学生对数学失...
关键词：中职数学教学 数学口诀 应用 
浅谈数学口诀在教学中的应用
《河南教育（教师教育）（下）》2018年第6期41-42,共2页王新丽 
数学知识点多而杂,不少学生在学习数学时都感到吃力,甚至出现厌学情绪.而数学口诀将繁多的知识点进行了明确的归纳与总结,把数学知识连成线,帮助学生记忆,能有效激发学生的学习热情,让课堂活跃起来.笔者结合自己多年的数学教学经验,以...
关键词：数学知识 教学经验 口诀 应用 学习热情 厌学情绪 数学课程 教学质量 
浅谈高中数学教学的几点新方法被引量：2
《数学大世界（上旬）》2018年第2期38-39,共2页卢建彬 
数学学科的逻辑思维性在学生的高中学习阶段表现得尤为明显,因此教师在高中数学科目的教学活动中,要通过创新教学方法、完善教学过程,把数学学科的学习难点巧妙地转化成学生学习的兴趣点,由教会学生知识内容转变为引导学生主动发现学习...
关键词：数学口诀 学习归纳 思维导学 个性化辅导 
也论数学口诀在教学中的运用
《数学学习与研究》2017年第23期31-32,共2页李宁宁 吴新庄 邢皓 
口诀在数学教学中有着重要的地位,无论是学生还是教师对它都有着深刻的体会和理解.从解题和知识点归纳的角度对数学口诀在教学中使用进行讨论找出其中的优缺点,并用相关的理论对它进行分析和解释,并对数学口诀在教学中的不足提出改进意见.
关键词：数学口诀 教学 解题 运用 
数学“口诀式”教学法的使用策略
《数学教学》2017年第10期14-17,共4页仇霞 
口诀式教学被广泛应用于各门学科的教学之中,尤其在数学教学中.“数学口诀”是指在数学概念、公式、定理、方法等教学过程中,根据教学对象的特点,对其特征、本质和规律用生动、形象、简练的语言进行提炼概括并编成便于学生理解、记忆、...
关键词：数学概念 教学法 口诀 使用策略 数学教学 教学过程 教学对象 数学知识 
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