工作任务分析

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基层林业工作站的工作任务分析与发展对策
《新农民》2024年第22期102-104,共3页陶峰 
文章强调了基层林业工作站林业技术推广工作的重要性,并对基层林业工作站在林业技术推广过程中存在问题进行了分析。在此基础上,结合工作实践经验,笔者提出了一系列基层林业工作站林业技术推广发展策略与措施建议,包括定期组织开展对林...
关键词：基层林业工作站 林业技术 技术推广 
智能时代职业院校项目课程开发新路向:整合型工作任务分析方法构建
《职业教育》2023年第18期15-22,共8页牟向伟 刘文杰 唐瑗彬 王凯 王一涵 
2021年广西职业教育教学改革研究项目“基于工作过程系统化的中职工业机器人技术应用专业课程改革研究与实践”(编号:GXGZJG2021B100,主持人:陈林涛)。
随着智能时代的发展,工作任务日益复杂,从业者要在动态的、不确定的、实时的环境中执行需具备广泛知识库、复杂推理和判断能力的工作任务。工作任务分析法由于未充分考虑认知层面任务,难以满足智能时代专业型技术技能人才的发展需求。...
关键词：职业院校 项目课程 课程开发 工作任务分析 专业知识提取 
POA视域下基于工作任务的高职化工行业英语教学框架
《文教资料》2022年第20期150-155,共6页张婷 
内蒙古哲学社会科学2020年度规划项目“基于POA的内蒙古地区高职院校行业英语教学研究:理论与实践”(2020NDC086);内蒙古师范大学2022年度基本科研业务费专项项目“动态评估理论视域下基于POA的高校英语教学形成性评价模式研究”(2022JBQN068);内蒙古师范大学高层次人才科研启动经费项目(2018YJRC028)。
行业英语课程是帮助高职院校学生融合英语知识与专业知识、进一步提高综合职业实践能力的重要途径,然而目前的行业英语课程存在职业特色不足、学生使用能力欠缺的两大困境。本文以化工行业英语课程为例,引入典型工作任务分析模型,从典...
关键词：高职院校 化工行业英语 产出导向法 工作任务分析 
基于工作任务分析法的新型职业农民职业能力探究被引量：5
《成人教育》2021年第4期35-39,共5页陈春霞 石伟平 王云清 
2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“政府购买农村社区教育服务项目制模型构建及实施策略研究”,项目编号为17YJC880115;2020年度江苏理工学院社科基金项目“乡村振兴背景下新型职业农民培养模式研究”,项目编号为KYY20503。
新型职业农民的培育关系到农村人力资源的开发,也关系到“四化同步”和乡村振兴战略目标的如期实现,意义重大。新型职业农民培育的关键目的、核心任务是提升其职业能力,而首要前提则是明晰职业能力的基本构成。采用工作任务分析法探究...
关键词：新型职业农民 职业能力 工作任务分析 
基于岗位工作任务需求的高职酒店管理专业职业能力培养被引量：1
《创新创业理论研究与实践》2021年第2期161-162,165,共3页魏军 
安徽省教育厅省级教学研究一般项目“高职酒店管理专业学生职业能力评价与培养研究”(2017jyxm0634);安徽省职业与成人教育学会教育科研重点项目“三全教育理念下高职学生人文素养提升模式和路径研究”(Azcj001);芜湖职业技术学院校级教研项目“疫情防控期间线上线下远程混合式美育教学的实践研究”(WZ[2020]jy13)
通过对高职酒店管理专业学生初始就业岗位的工作任务分析,总结出完成工作任务所需的职业能力项目,以此构建职业能力测评体系。使用因子分析法将所有职业能力项目分为服务能力、学习适应和职业精神三个维度。通过多元回归分析,得出各职...
关键词：工作任务分析 职业能力 酒店管理 
新型职业农民胜任素质的模型构建研究被引量：3
《职教通讯》2021年第1期34-43,共10页陈春霞 石伟平 
2020年度江苏理工学院社科基金项目“乡村振兴背景下新型职业农民培养模式研究”(项目编号:KYY20503)。
“三农”问题是国家发展战略中的重难点,培育新型职业农民是解决“三农”问题的必然选择,而科学培育的首要前提是对新型职业农民胜任素质模型构建问题进行深入探究。依据整体研究范式,采取“目标式/判断式+滚雪球”抽样方法对长三角地...
关键词：新型职业农民 行为事件访谈 工作任务分析 胜任素质模型 
基于工作任务分析的《全科专业住院医师规范化培训内容与标准(2019年修订版)》修订必要性研究被引量：14
《中国全科医学》2020年第28期3508-3515,共8页严春泽 王军霞 王权 李肖肖 季燕 杜雪平 
国家卫生健康委员会人才交流服务中心委托项目(201905-222)。
背景新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,防治结合的基层卫生服务体系筑起了防疫的第一道防线,但同时也暴露出我国基层全科医生传染病防控知识不足、缺乏实战经验等问题,提示应进一步深化我国全科医生培养机制研究。目的通过对全科住院医师...
关键词：全科医生 住院医师规范化培训 工作任务分析 问卷调查 
从任务到情境:本科职教课程内容开发的方法转换被引量：4
《职教论坛》2020年第6期77-82,共6页杨明明 
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题“辽宁省高校内部教育质量风险防控研究”(编号:JG18DB270),主持人:于翔。
新时代现代职业发展对本科职教课程开发方法提出新要求,只有适切的课程开发方法才能使本科职教课程符合人才培养要求。以工作知识为知识基础的工作任务分析方法开发的课程知识将导致人异化为操作工具、限制人的创造能力、忽视人的职业价...
关键词：本科职教 工作任务分析 工作情境分析 课程开发 
基于临床护士工作任务分析对护理本科生培养方案的启示被引量：1
《吉林医学》2020年第3期766-768,F0003,共4页邵琼洁 黄卫东 张敏 孙文婧 张美玲 刘玉锦 
2018年中华医学会重点项目[项目编号2018A-N18005]
目的:调查并分析吉林省不同机构临床护士的工作任务,描述护士工作环境,为护理本科生培养方案提供参考依据。方法:采用护士工作任务调查表对吉林省5类医疗机构564名临床护士进行调查。结果:8个维度工作任务的执行频率的均数范围在3.87~2....
关键词：工作任务 本科生 培养方案 
“任务书式”活页实训课程及教材的开发与应用研究——以中职物流仓储与配送技能实训为例被引量：41
《职教论坛》2019年第10期52-56,共5页毛艳丽 吴洪艳 王瑞 
山东省职业教育教学改革研究项目“任务书式活页实训教材的开发与应用研究”（编号：2019079），主持人：毛艳丽
目前实训课普遍存在教学目标单一,认知培养不充分、技能训练不突出,缺乏科学的教学评价依据,实训教学与岗位要求脱节、实训教材通用性弱等问题。为全面落实国家职业教育改革方案的要求,推动学校教材改革,实现立德树人,充分提升受教育者...
关键词：育训合一 工作任务分析 实训评价 活页教材 
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