信息素养人

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高校图书馆与信息人才培养
《飞天》2011年第10期143-144,共2页梁兴春 
21世纪是全面进入信息化的时代,信息时代的特征是经济全球化、社会知识化、信息网络化、教育终身化和学习社会化。以信息技术为代表的高技术形成新的经济模式,只有掌握和会利用信息的人,才能占领新技术的制高点,才能获得经济上的至高权。
关键词:高校图书馆 信息素质教育 大学生 信息素养人 文献信息资源 终身学习 信息能力 解决问题 信息需求 信息化 
论高校“信息素养人”的创新培养
《学理论》2009年第26期137-138,共2页陈春莲 
信息素养是大学生综合素质极其重要的组成部分,"信息素养人"具有相应的特质及要求。更新学校的信息教学观念、改善学生的信息知识结构、营造良好的信息学习环境、加强文献检索课教学和充分发挥图书馆的教育职能是对我国高校培养"信息素...
关键词:我国高校 “信息素养人” 创新培养 
新时期师范生信息素养及其培养
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009年第6期158-159,共2页吕中元 
完整的人包括知、情、意三种机能,把师范生当成完整的信息素养人来看,其信息素养也就包括知、情、意三个方面的内容。新时期,为促使师范生的信息素养在知、情、意的意义上协调发展,就要求高等师范院校重视学科信息教育、美化信息环境、...
关键词:信息素养 信息素养人 培养 
我国信息素养人培养保障体系架构——基于信息生态理论的分析被引量:4
《数字图书馆论坛》2008年第6期49-53,62,共6页赵需要 周庆山 刘敏榕 翟金金 
本文系北京大学信息管理系周庆山教授主持的国家社科基金项目“网络信息生态评价体系与保护策略研究”(05BTQ027)系列研究报告之一.
人作为信息环境的主体,伴随着社会信息化进程的加快,其功能及影响日渐增强。本文以信息生态系统中人的信息素质培养为目标,依据信息生态学相关理论和方法,主要围绕“以人为本”的信息管理新思维,从影响信息素养人培养的信息基础设...
关键词:信息生态 信息素养人 保障体系 
信息素养概念比较及培养
《辽宁行政学院学报》2006年第8期179-180,共2页李宏飞 
信息时代呼唤信息素养,本文从信息素养的概念出发,分析归纳了信息素养定义的三个方面,并从这三方面基本技能、思考技能和个人素质论述了信息素养的培养。
关键词:信息素养 信息素养人 网络道德 
信息素养
《湖南税务高等专科学校学报》2006年第6期40-41,48,共3页覃铁梅 
信息时代呼唤信息素养,“要成为一个有信息素养的人,他必须能够确定何时需要信息,并以具有检索、评价和有效使用所需信息的能力。”信息素养是新时代基础学力的有机组成部分;把信息素养作为课程与教学改革中渗透素质教育的核心要素,反...
关键词:信息素养 信息素养人 基础学力 
信息素养概念比较及培养被引量:5
《科学咨询》2006年第04S期44-45,共2页杜碧 刘文 曾巧 
信息时代呼唤信息素养,本文从信息素养的概念出发,分析归纳了信息素养定义的三个方面,并从这三方面基本技能、思考技能和个人素质论述了信息素养的培养。
关键词:信息素养 信息素养人 网络道德 
信息素养及培养被引量:1
《煤炭技术》2005年第10期126-127,共2页赵国范 
信息时代呼唤信息素养,文中从信息素养的概念出发,分析归纳了信息素养定义的三个方面,并从这三方面基本技能、思考技能和个人素质论述了信息素养的培养。
关键词:信息素养 信息素养人 网络道德 
知识经济时代档案工作者要做信息素养人
《科技档案》2004年第2期32-36,共5页刘顺浩 宋晓玫 
信息素养作为知识经济时代人们整体素质的重要组成部分,它是信息社会人们生存发展的基本条件。信息素养的培养对于人们掌握适应信息社会生活的必备技能,提高竞争的生存能力具有重要作用。信息素养人是知识经济时代有文化、有知识的高...
关键词:信息素养 档案工作者 终身学习 行为策略 
浅析图书馆员的信息素养和信息素养人被引量:15
《情报杂志》2004年第5期88-89,93,共3页张永军 
从“STS三角循环理论”入手 ,着重分析了信息素养的定义和特征 (包括 :信息传媒素养、计算机素养、利用资源学习和终身学习素养等 ) ,以及阐明图书馆员要想成为信息素养人所必须具备的几方面的条件。
关键词:图书馆员 信息素养 “STS三角循环理论” 信息传媒素养 计算机素养 终身学习 
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