公共管理专业

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新文科背景下公共管理专业人才培养路径探索
《高教论坛》2025年第2期24-28,64,共6页陈红霞 赵振宇 
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“‘面向国家战略,服务地方治理’的公共管理人才培养模式创新与实践”(JG20220162)。
新文科建设是国家改革高等教育、系统重构传统文科、培养适应新时代需求、具备跨学科思维的创新型文科人才的重要举措。本文聚焦新文科建设,分析了新文科赋予公共管理专业人才培养的新内涵,梳理了当前国内公共管理专业人才培养存在的现...
关键词：新文科 公共管理专业 人才培养 新内涵 实施路径 
中职公共管理专业多维发展型人才培养策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期050-053,共4页肖红梅 
本文旨在探讨中职公共管理专业多维发展型人才培养策略,以适应社会快速变化和公共管理领域对高素质人才的需求。研究通过分析当前中职公共管理专业人才培养的现状,包括培养目标滞后、培养内容单一以及培养平台单调等问题,提出了多维发...
关键词：中职 公共管理专业 多维发展型人才 培养 
《社会研究方法》课程思政的教学改革探索——以公共管理专业为例
《学术与实践》2024年第3期220-228,共9页高圆圆 唐潇潇 
2022年度贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目:“《社会研究方法》‘情景+翻转’教学模式下嵌入式课程思政研究”;2022年度教育部产学合作协同育人项目:课程思政背景下高校专业课教师教学能力提升研究(221003685061810);2021年度教育部产学合作协同育人项目:“公共管理类专业大学生实习实践研究基地建设”(202102465022)
课程思政是加强青年思想政治教育工作、实现全方位育人的重要举措,也是当前高校教学改革的重要抓手。《社会研究方法》作为公共管理专业一门必修课程,是高校公共管理学科向青年人才开展嵌入式课程思政的重要教学载体。通过剖析以往的《...
关键词：社会研究方法 课程思政 教学改革 公共管理 
第十届中国公共管理学术年会在重庆大学举办
《中国国情国力》2024年第10期80-80,共1页冯莉英 
日前,由中国管理现代化研究会公共管理专业委员会主办、重庆大学公共管理学院承办的中国公共管理学术年会(2024)在重庆大学举办。本届年会主题为“智能社会治理与地方治理的现代化”,来自全国90所高校和科研机构的240余名专家学者参会...
关键词：科研机构 重庆大学 公共管理专业 学术年会 中国公共管理 智能社会 资深教授 年会主题 
公共管理专业“专创融合”复合嵌入的实践逻辑与路径
《广西教育》2024年第30期119-123,共5页李晓昀 
广西高等教育本科教学改革工程项目“复合嵌入:公共管理专业‘专创融合’的探索与实践”(2023JGB177)的研究成果。
在“专创融合”方兴未艾之际,“结构—过程”的复合嵌入为公共管理专业教育与创新创业教育融合提供了实践思路。然而,要落地实践公共管理“专创融合”还存在目标融合、教育理念、落实机制、资源融通、实践互构等方面的制约。为此,作者...
关键词：公共管理 创新创业教育 专业教育 复合嵌入 “专创融合” 
“科研进课堂”的要素、困境与对策——以公共管理专业课程为例
《学周刊》2024年第28期50-53,共4页朱泳奕 
高校教师承担着教学和科研双重角色,科学研究具有明确的问题导向,推动“科研进课堂”对提升本科教学质量具有重要意义。本文基于访谈与问卷数据,探讨了将教师科研成果和方法融入高等教育教学过程中的核心要素与现实困境,进而提出针对性...
关键词：公共管理专业 本科教学 教学研究 
新时代公共管理专业人才培养的探索与实践
《四川劳动保障》2024年第10期113-114,共2页邢梓媛 
在新的历史时期,公共管理工作面临一系列的挑战和机遇。随着社会的飞速发展和科学技术的不断进步,使得公共管理不仅要追求高效率、高透明度,而且要解决诸如环境保护、公共健康等一系列问题。作为公共管理主体的法院系统,肩负着维护社会...
关键词：公共管理专业 司法改革 公共健康 公共管理人才 探索与实践 环境保护 人才培养 公共管理主体 
论高校公共管理专业课程思政建设:价值、困局及其纾解
《教师教育论坛》2024年第9期58-62,共5页洪一晨 
中国人民大学“中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金”.
为落实公共管理学科“立德树人”这一教育根本任务,课程思政建设在价值维度上具有三重意蕴:与新文科公共管理人才培养需求形成内在契合,推动中国自主学科知识体系的建构,与高质量教师队伍建设形成联动。然而在实践中,公共管理课程思政...
关键词：公共管理专业 课程思政 价值 困境 路径 
课程思政融入研究生专业教学的路径探析——以公共管理专业为例
《教书育人（高教论坛）》2024年第9期96-99,共4页王懿轩 陈丽琴 
2021年度海南省高等学校教育教学改革项目“新文科建设背景下基于创新型人才培养的大学课程改革研究——以行政管理专业为例”(Hnjg2021-3)。
研究生课程思政是实现“为党育人,为国育才”目标的重要渠道。在分析课程思政融入研究生专业教学的价值意蕴和融入方式的基础上,结合公共管理专业的特点,从融入主体、客体和外部环境三个方面讨论课程思政融入专业课教学面临的现实困境,...
关键词：课程思政 研究生 专业教学 公共管理专业 
基于嵌入性理论的公共管理专业人才培养优化路径研究
《长春教育学院学报》2024年第4期89-95,共7页陈建梅 武慧 
黑龙江省教育厅高等教育教学改革一般研究项目“新文科背景下强化价值引领的公共管理类专业人才培养模式研究与实践”(SJGY20220411)。
人才培养是多方主体协商参与共治的过程,其发展应当嵌入各个利益相关者组成的多元互动网络结构中。基于嵌入性理论构建结构性、关系性、认知性和文化性嵌入分析框架,有助于探究公共管理专业人才培养的内在发展逻辑,并针对结构、关系、...
关键词：嵌入性理论 公共管理 人才培养 优化路径 
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