固定音高

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雅之声——琴韵(片段)
《钢琴艺术》2025年第1期64-64,共1页权吉浩(曲) 
“雅”代表着中国传统文化中的雅乐,同时泛指“雅”字中所包含的细腻、委婉、优雅而又不失灵动的意味。在此曲中,古琴的“抹音”“延音”“滑音”,古筝的“刮奏”,以及戏曲打击乐器小京锣的奇妙“滑音”等素材,都围绕“雅”的意韵进行...
关键词：琴韵 十二平均律 固定音高 滑音 中国传统文化 打击乐器 
基础阶段和弦连接听力训练的标准及规范
《天津音乐学院学报》2023年第2期115-128,共14页赵波 
本文就视唱练耳常规听力三内容之一的听和弦连接训练做了受教者能力准备方面的阐述。提出了固定音高能力不强的受教者听和弦连接的有效方法,揭示了“理论指引听力”的重要性。结合作者自身的经验,具体而全面地论述和弦连接的训练进程;...
关键词：原型和弦 低音 固定音高 口诀 条件反射 
手风琴在高中音乐课堂教学中的作用
《山东教育》2022年第14期46-47,共2页廖原 
随着信息化课堂的不断推进,音乐课堂教学需要媒体信息的辅助,音乐课堂的教学道具逐渐简化,导致教师对乐器演奏课堂教学日渐生疏。手风琴是伴奏乐器,与钢琴同为固定音高乐器,可以帮助学生把握音乐作品的旋律与结构。
关键词：乐器演奏 伴奏乐器 信息化课堂 固定音高 音乐作品 音乐课堂教学 手风琴 教学中的作用 
让学生敢唱、敢合、敢编、敢评——口琴辅助小学中段歌唱课堂教学的应用及实施研究
《教育》2021年第50期68-69,共2页孙广珍 
口琴作为世界上最小的簧片类乐器,是课堂乐器中唯一一种吹吸类乐器.通过口琴练习,能够有效帮助演奏者锻炼气息控制能力;帮助学生记忆固定音高,矫正音准问题,并且对于声部意识的培养大有裨益.因此,我尝试利用口琴辅助歌唱教学,降低歌唱难...
关键词：歌唱教学 歌唱能力 小学中段 课堂教学 口琴 气息控制 音准问题 固定音高 
浅析首固调视唱在小学音乐课堂中的应用——以广州市海珠区东风小学为例
《文学少年》2021年第15期0049-0050,共2页雷萌 姚畅 
首固调视唱在小学音乐教育的应用项目 研究成果,项目编号:202014278142
目前小学学生普遍存在着唱歌时音不准的现象,主要是由于学生没有经过系统的、长期的视唱和听觉训练。学生只有 具有较好的视唱技巧后,才能够独立看谱、学习乐器、欣赏音乐以及对音乐的认知。通过一定的声部听觉和视唱技巧训练后,有 效...
关键词：视唱训练 小学音乐教学 首调思维 固定音高 
黄翔鹏若干乐律学问题的研究心路探究被引量：1
《中国音乐》2020年第6期86-96,F0003,共12页刘勇 
通过阅读黄翔鹏先生1982年的讲座整理稿和1986年以后的文章,笔者认为1982至1986年间,黄翔鹏先生对许多乐律学问题的看法都发生了重要变化,其中最重要的是提出了"同均三宫"理论,进而利用这种理论重新解释其他问题。这些新理论问世后,并...
关键词：同均三宫 荀勖笛 固定音高 述而不作 
小型打击乐器被引量：1
《中小学音乐教育》2020年第10期52-52,共1页王家祥 杨阳 
小型打击乐器是一种以敲击为主进行演奏的小型乐器,一般可分为有固定音高与无固定音高两大类。奥尔夫音条乐器中的钟琴、木琴、金属琴、音块及定音鼓即属于有固定音高的小型打击乐器。常用的无固定音高的小型打击乐器有三角铁、碰铃、...
关键词：固定音高 打击乐器 定音鼓 音块 奥尔夫音条乐器 木琴 三角铁 
小型打击乐器的分类被引量：1
《中小学音乐教育》2020年第10期52-52,共1页王家祥 杨阳 
小型打击乐器种类繁多,根据其性能、制作材料、音色特点等有不同的分法。按照有无固定音高分,可以分为有固定音高的小型打击乐器,如钟琴、木琴、金属琴、音块及定音鼓等,无固定音高的小型打击乐器,如三角铁、双响筒、铃鼓、锣、鼓、钹...
关键词：色彩性 固定音高 定音鼓 音色特点 打击乐器 音块 金属类 制作材料 
当代编钟铸造的实地考察与思考被引量：1
《人民音乐》2020年第7期79-84,共6页王清雷 陈伟岸 曹葳蕤 
2019年中国艺术研究院基本科研业务费项目《音乐考古学概论》的阶段性成果。
"编钟,是我国古代一种成编使用的、具有固定音高的旋律性青铜打击乐器。"(1)"在我国古代的乐器中,编钟是地位最为高贵,规模最为庞大,制作最为复杂,科技含量最高,音域最为宽广的,我国没有任何一种古代乐器可与之相媲美。对于编钟而言,‘...
关键词：《东方红》 固定音高 旋律性 长台关 打击乐器 编钟 河南信阳 古代乐器 
如何在童声合唱中培养良好的音准被引量：1
《北方音乐》2020年第12期228-230,共3页张展璧 
合唱要求演唱者拥有较强的音乐综合素养.在中小学合唱训练中,如何培养学生形成良好的音准概念,是合唱团可持续性发展的基础和关键.
关键词：音准 音距 固定音高 依赖钢琴及脱离钢琴 聆听 
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