关注个体差异

作品数：199被引量：125H指数：6
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：尹小琳陈旭张大均黄培森周波更多>>
相关机构：北京师范大学南京晓庄学院西南师范大学四川文理学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=黑河教育x
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
关注个体差异 开展个性化学习
《黑河教育》2015年第4期68-68,共1页李艳辉 昌丽梅 
生本课堂在于课堂教学的关注点从关注教师的教转移到关注学生的学，从角色定位上看，生本课堂摆正了教师主导和学生主体的关系。新课程改革要求课堂教学要遵循以学生为本的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标...
关键词：个性化学习 个体差异 课堂教学 学生主体 教师主导 学习自主 以学生为本 新课程改革 
关注个体差异 实施因材施教——差异教学在初中英语教学中的应用探析被引量：2
《黑河教育》2014年第10期50-50,共1页张巧云 
差异教学是近几年来兴起的一种新型教学方式，差异教学法能够帮助学生充分掌握各项技能，也可以为学生的综合发展提供良好的机遇，那么如何将差异教学法应用在初中英语教学中呢？本文从三大方面对此作了论述。
关键词：差异教学 初中英语教学 应用 
关注个体差异 倾注人文关怀
《黑河教育》2007年第1期10-,共1页林美 
　　<幼儿园教育指导纲要>提出"注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展"的原则,要求教师关注、尊重、了解幼儿性格特点、学习方式、发展水平、能力经验等方面的差异,教爱并举,对幼儿给予充分的人文关怀,使每个儿童都能在活动中得...
关键词：幼儿个性 个体差异 人文关怀 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部