云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 国际学生评价项目

国际学生评价项目: 作品数：130被引量：339H指数：10; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：王晞张晓光黄慧娟许明潘涌更多>>; 相关机构：华东师范大学西南大学北京师范大学福建师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金重庆市社会科学规划项目中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>

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十五年来“阅读素养”研究述评——以2003～2017年核心期刊论文为依据被引量：6: 《语文建设》2018年第9X期4-9,共6页范蔚赵凌澜; 重庆市社会科学规划项目"基于人民美好生活的课程社会化研究"(项目编号:2018YBJY105)研究成果;中央高校基本科研业务费学生项目"新媒介语境下初中学生数字化阅读策略教学研究"(项目编号:SWU1809422)研究成果; “阅读”是最古老、最基本、也最重要的学习方式之一。随着数字化时代的来临,在终身学习教育理念的普及与指向培养“核心素养”的世界教育改革浪潮中,“阅读素养”逐渐成为热门的研究命题之一。自2000年国际学生评价项目(PISA)首次在我...; 关键词：阅读素养核心期刊论文国际学生评价项目述评数字化时代学习方式教育改革教育理念

PISA非连续性文本测试趋势与启示被引量：4: 《语文建设》2018年第4期54-56,共3页鲍道宏; 国际学生评价项目（The Programme for International Student Assessment,即PISA）,是由经济发展与合作组织（OECD）发起与组织的周期三年、循环推进的国际研究项目,旨在通过测试即将完成义务教育的学生,评估学生多大程度上掌握了全面...; 关键词：非连续性 PISA 国际学生评价项目测试文本合作组织经济发展国际研究

基于“PISA”视角观照中小学教科书选文被引量：1: 《语文建设》2015年第10期73-77,共5页林其雨; 福建省教育科学"十二五"规则立项课题"我国中小学语文教科书阅读选文标准研究"(立项批准号:FJJKXB13-141)阶段性研究成果; 国际学生评价项目（Programme For Intemation Student Assessment，简称“PISA”），是由世界经济合作组织发起并组织的，阅读评价是其评价项目之一。“PISA”阅读评价以能力评价为主导，检测参与国家、地区义务教育阶段末期15周岁中...; 关键词：PISA 小学教科书国际学生评价项目选文经济合作组织观照义务教育阶段阅读评价

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