涵养

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按照“美的规律”涵养教师美德:从他律到自律
《教师教育学报》2025年第3期19-27,共9页李进 赵伶俐 
2024年重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目“新时代高校师范生师德审美化育研究”(24SKSZ009),项目负责人:李进;重庆市教育评价改革高等教育研究中心2024年教育评价改革研究专项课题“师德涵养与评价的审美之维”(SWU2409314),项目负责人:李进。
促进师德从他律向自律转化是新时代教师发展的重要命题。国家和教育部出台了一系列政策,明确了坚守教师道德底线与培育高尚美德的双重导向。美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。美育可以帮助人陶冶情操、滋养心灵,教师经由这一教化方式...
关键词：美育浸润 教师美德 美的规律 审美素养 他律与自律 
以“三养”劳动涵养孩子厚重人生底色
《进展》2025年第S1期19-21,共3页夏洪 
重庆市教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养下农村小学劳动教育课程的开发与实践研究”研究成果之一,课题批准号:2020-16-552,课题负责人:朱国祥。
为深入实施“五育并举”的新要求,坚持把“劳育”列入全面发展教育理念,重庆市永川区仙龙小学结合实际,以培养劳动情怀、储养劳动能力、涵养劳动品质的“三养”教育为抓手,更好地实现了以劳树德、增智、强体、育美、创新的劳动教育目标...
关键词：小学 孩子 “三养”劳动 五育并举 
高校仪式涵养社会主义核心价值观路径探析
《华章》2025年第6期0096-0098,共3页任新楠 
高校仪式作为扎实推进立德树人根本任务的重要载体,以其思想引领性、文化教育性、情感认同性、行为规范性发挥育人功能,与推进社会主义核心价值观落细落小落实上有深度关联。本文主要探究高校仪式涵养社会主义核心价值观中的路径,把握...
关键词：高校仪式 社会主义核心价值观 育人 
上饶市青年家国情怀涵养培育路径探析
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第5期021-024,共4页顾思成 
上饶市经济社会发展和哲学社会科学规划:上饶青年家国情怀涵养和青年融合型城市建设研究(项目编号:24YB66)。
新时代背景下家国情怀作为中华优秀传统文化的核心价值观念,在个人成长与城市发展中发挥着重要作用,青年作为城市发展的中流砥柱和民族未来的希望,其家国情怀培育程度不仅与个人发展有着密不可分的关系,同时也对国家繁荣、民族伟大复兴...
关键词：家国情怀 培育路径 青年人才 
郑州红色基因涵养共产党人初心使命:逻辑契合与进路思考
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2025年第5期041-044,共4页徐蒙翔 
郑州市2024年度社会科学调研课题《郑州红色基因涵养共产党人初心使命研究》,项目编号:(ZSLX20241535)。
红色基因是中国共产党人在历经诸多艰难曲折和履险蹈难后仍能永葆底色的政治密码,在凝聚人心、坚定信念、提升境界等方面发挥着重要作用。郑州红色基因内蕴着具有郑州色彩的红色精神和红色文化等内容,与共产党人初心使命同源共生,是践...
关键词：红色基因 初心使命 涵养 
高校大学生责任担当的历史主动精神涵养:实践路径与长效机制构建
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期085-088,共4页田苗 
2022年度安徽高校哲学社会科学研究项目:历史主动精神涵养高校大学生责任担当的时代价值及其实现路径研究,编号2022AH052486。
面对新时代教育改革,探讨高校学生历史主动精神与责任担当的培育,成为教育理论研究的核心议题,本论文对实践途径与长效机制构建的探讨进行了深入分析,实施策略主要涉及课程教学、社会实践、校园文化建设以及榜样示范引领等关键环节;长...
关键词：高校大学生 责任担当 历史主动精神 
以校本研训涵养“和美教师”
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第4期53-55,共3页李莉 邓亦 
2021年度湖南省教育科学“十四五”规划一般资助课题“和而不同,向美共生:新时代小学大美育课程体系建构的实践探索”(课题编号:XJK21BJC023)研究成果。
2019年,湘潭市雨湖区九华和平科大小学提出“和而不同,向美共生”的“和美教育”文化。彼时,学校162位教师,平均年龄29岁,骨干教师数量仅占5%,教师队伍普遍教育教学经验不足,教学实践也面临着巨大挑战。结合这一现状,学校将培养具有学...
关键词：研究力 研训方式 和美教育 学习力 
长征精神涵养青年责任担当的三重维度
《遵义师范学院学报》2025年第2期9-13,共5页马婧 李军星 
教育部人文社会科学重点研究基地遵义师范学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心2022基地项目(22KRIZYP Y01);2024年贵州省教育厅思政课重大课题贵州红色文化融入思政课教学研究(JYTSZKT08);2024年贵州省教育科学规划一般课题“习近平用典融入高校思想政治教育的内在价值及实现机制研究”(2024B050);遵义师范学院2024年教学内容和课程体系改革项目“习近平用典融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的教学探索与实践”(JGPY2024013)。
长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是中国人民和中华民族宝贵的精神财富。长征精神蕴含着马克思主义哲学的思想精髓,彰显着中华优秀传统文化的深厚底蕴。长征留下的珍贵红色文化资源,是传承长征精神的重要载体。文章从理...
关键词：长征精神 青年 责任担当 三重维度 
正解“罗文精神”涵养职场竞争力
《人力资源》2025年第7期78-80,共3页龚俊峰 
“罗文精神”源于美国作家阿尔伯特·哈伯德的短篇故事《把信送给加西亚》,其核心点是塑造一种“积极主动、坚决执行”的职业品格。然而,随着这本书被越来越多的人传播,对“罗文精神”的误解也随之产生。在竞争环境瞬息万变的今天,正确...
关键词：积极主动 职场竞争力 罗文精神 坚决执行 
巧用资源链涵养家国情--以《狼牙山五壮士》教学为例
《湖北教育》2025年第11期36-38,共3页万春桃 
革命题材课文承担着引导学生体认和传承革命文化的重任,是落实立德树人根本任务的重要载体。《狼牙山五壮士》是经典的革命题材作品,从文化理解与传承、语言建构与运用素养维度考量,其教学要达成的核心目标如下:一是深度研读课文中的关...
关键词：家国情怀 狼牙山五壮士 教学资源 
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