合作教研

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合作教研 探索科学课教学规律
《小学科学》2021年第7期57-57,共1页周汉华 
科学工作室在区教科研中心教研室的指导下,紧紧围绕“集慧备课-有效课堂-专家引领-和谐成长”这一目标,突出抓好两个培训,扎实开展教育教学研究,努力探索科学课教学规律,收到了较好效果。一、加强培训,提升能力任教科学的教师普遍感觉...
关键词：教育教学研究 课堂教学组织 有效课堂 专家引领 和谐成长 解读教材 培训教师 教科研 
联片学校科学课教学的合作教研
《小学科学》2020年第4期71-71,共1页柯欣 
俗话说:一枝独秀不是春,百花齐放春满园。科学教学在小学教育的领域中发展尤其迅速,越来越多的年轻教师投入小学的科学课教学中。对于新工作的老师来说,深厚的知识体系,充足的教学理论,都是他们的优势。但他们面对学生的经验,对科学课...
关键词：备课过程 教学节奏 科学课教学 科学教学 应对方法 年轻教师 合作教研 春满园 
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