多重成就测验

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学习能力倾向测验与多重成就测验在学业低成就筛查中的联合应用研究
《教育测量与评价(理论版)》2010年第6期9-12,共4页张恺郎 
目的:探讨学习能力倾向测验与多重成就测验联合筛查学业低成就学生的可行性和有效性。方法:对被试同时施测学习能力倾向测验和多重成就测验,同时获取教师提名的学业低成就者名单以及所有被试的期中测验成绩;对数据进行分析,检验两测验...
关键词:学业低成就 学习能力倾向测验 多重成就测验 
4-6年级多重成就测验的编制Ⅲ:效度考验被引量:1
《中国临床心理学杂志》2008年第1期5-8,12,共5页范晓玲 龚耀先 
湖南省教育厅科学研究项目(B/19)14020742
目的:检验4-6年级多重成就测验(MATs)的效度。方法:结构效度样本2002例,学科效标样本646例,能力倾向效标样本227例。结果:A、B本分量表和总量表专家评定符合度0.3以上,非常符合的条目分别82%和86%;A、B题本分量表和总量表与学科成绩相关...
关键词:成就测验 内容效度 效标效度 结构效度 
4-6年级多重成就测验的编制II:信度考验被引量:3
《中国临床心理学杂志》2006年第6期553-555,559,共4页范晓玲 龚耀先 
湖南省教育厅科学研究项目(项目号:B/19-14020742)
目的:以CTT和GT作4-6年级MATs的信度检验。方法:重测信度161例,复本信度180例,重测复本信度200例。项目有效样本2002例,其中A本1004例,B本998例。结果:A、B本分量表和总量表重测信度0.91~0.95,复本信度0.87~0.94,重测复本信度0.82~0....
关键词:成就测验 信度 经典测验理论 概化理论 
中学生学习能力倾向测验的结构效度研究被引量:1
《中国临床心理学杂志》2006年第1期5-7,共3页彭纯子 龚耀先 周世杰 胡健 陈兵 张永赋 
目的:进一步考证中学生学习能力倾向测验(AATMSS)的结构效度。方法:长沙市4所中学分层随机抽取的初一至高三学生861人,在一周之内分别团体施测AATMSS与多重成就测验(MATs)。结果:该测验的分数随年级上升逐步上升;验证性因素分析表明其...
关键词:中学生学习能力倾向测验 多重成就测验 结构效度 
4~6年级多重成就测验的编制被引量:22
《中国临床心理学杂志》2005年第3期253-257,共5页范晓玲 龚耀先 
湖南省教育厅科学研究项目(B/1914020742)
目的:编制4~6年级多重成就测验(MATs),为教育、临床和社会评估提供测评工具。方法:在多次试测基础上形成预测本,2002名被试作条目分析,对768名被试作各种信度估计,对227名被试性向测验和646名被试学科成绩作同时效度,5位专家作内容效...
关键词:成就测验 编制 条目 信度 效度 
老年人远记忆知识保持的多重成就测验
《中国老年学杂志》2004年第12期1153-1155,共3页马惠霞 
目的 用多重成就测验 (MATs)检测老年人远记忆知识的保持量 (QRM )。方法 对 1 0 8位老年人 (≥ 50岁 )采用个别测验的方式 ,用多重成就测验进行施测。结果 远记忆知识保持随增龄呈下降趋势 ,自 60岁始下降较为明显 ;不同受教育水平...
关键词:老年人 多重成就测验 远记忆知识保持量 
多重成就测验的信、效度研究被引量:1
《中国临床心理学杂志》2003年第4期249-252,共4页马惠霞 龚耀先 
目的 :检验多重成就测验的信度和效度。方法 :采用分层按比例整群抽样的方法在太原市和太原市附近的忻州市抽取了 8所中学的 2 1个班、3所大学一年级的 8个班 ,获得有效答卷 14 4 8份。计算了测验的信度 ,包括同质性信度、分半信度和 9...
关键词:多重成就测验 信度 效度 大学生 中学生 等级评定 
多重成就测验的初步编制被引量:7
《中国临床心理学杂志》2003年第2期81-85,共5页马惠霞 龚耀先 
目的 :编制一个包括多学科、适用于多年级的、团体施测的多重成就测验。方法 :采用国家统编教材为效标与 (中学专科教师和我们的 )经验相结合的策略收集条目和编制测验 (分甲、乙套 )。在太原市附近的阳泉市进行了第一次预测 ,调整题本...
关键词:多重成就测验 编制 教育 语文分量表 化学分量表 物理分量表 历史分量表 条目 
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