儿童声乐

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儿童声乐的发声训练方法探讨
《莲池周刊》2023年第41期46-48,共3页吴俊鸿 
儿童声乐学习不仅能够培养儿童的音乐兴趣和才能,还能够促进儿童全面发展。本文通过探讨儿童声乐的发声训练方法,旨在为儿童声乐发声训练提供参考和指导。儿童声乐的发声训练是一个复杂的过程,需要耐心和专业的指导。在儿童声乐训练中,...
谈儿童声乐选曲的重要性
《美化生活》2023年第29期145-147,共3页陈瑶 
刍议儿童声乐教学
《花溪》2023年第18期0092-0094,共3页陈琼琼 
当前,儿童声乐教学已成为音乐教育领域中重要的组成部分。如何通过声乐教学切实提高儿童的艺术素质与声乐演唱水平,是一个值得思考的问题。本文从儿童声乐教学的重要性、当代儿童声乐教师应具备的基本素质、儿童声乐教学中存在的问题、...
关键词：儿童声乐 声乐教学 歌唱 教学方法 
探析儿童声乐作品《让我们荡起双桨》的艺术特点与演唱技巧被引量：1
《黄河之声》2022年第13期166-168,共3页于小棋 
新中国成立之初,我国儿童声乐歌曲出现了很大的空缺,刘炽与乔羽共同谱写出《让我们荡起双桨》为之填补了空白。在歌曲创作了67年后的今天,它仍然是中小学校园歌曲的代表作之一。歌曲《让我们荡起双桨》选自中国第一部以少年儿童视角来...
关键词：儿童声乐 《让我们荡起双桨》 艺术特点 演唱技巧 
“罗森塔尔效应”在儿童声乐教学中的应用研究--以6-8岁儿童为例
《音乐生活》2021年第7期55-57,共3页王承凤 宫伟 
2020年江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目(2020XKT843)的研究成果。
一、"罗森塔尔效应"的概述1968年,美国著名心理学家罗森塔尔做了一个"未来发展趋势"实验,他随机选出一些学生,根据学生的成绩进行预测并写下一份"最具潜力的学生"名单,还特意叮嘱教师不告诉学生本人的前提下注意长期观察。18个月后,结...
关键词：罗森塔尔 师生关系 教师期望 期望效应 良性循环 行为表现 儿童声乐 低年级 
儿童声乐教育存在的问题及发展建议
《艺术评鉴》2021年第10期146-148,共3页刘颖异 
随着素质教育的发展,人们逐渐认识到艺术教育对提升儿童审美能力以及创造能力的重要作用。传统的儿童声乐教学课堂对学生的主体地位重视不足,“填鸭式”的教学方式限制了学生的主观能动性,不能较好地激发儿童对声乐的学习兴趣。教师应...
关键词：儿童声乐 教育存在的问题 发展建议 
儿童声乐教学中存在的问题与对策研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第2期342-342,344,共2页刘艳明 
在笔者教学过程中发现,成年人对于声乐的学习更加积极主动,而儿童对于美好声音是没有主动追求的。在心理变化上儿童要比成年人更加复杂和敏感,往往很多专业声乐老师完全忽略这点,习惯性用成年人的思维和教学方式来针对儿童进行声乐教学...
关键词：儿童声乐教学 问题 对策 
童声期声乐作品选择方法探讨
《黄河之声》2020年第17期100-101,共2页李丁 
声乐,是研究声音艺术的一门学科,童声期,作为声乐训练中具有启蒙意义的阶段更是具有其独特的研究价值。童声期声乐训练,不仅在发声方法、音色处理方面具有研究价值,在作品的选择上,同样具有深入探讨的意义。唱歌是孩子的天性,大多数家...
关键词：儿童声乐 童声期 作品 选择 
浅析儿童声乐教学现状以及改进策略
《新一代（理论版）》2020年第15期116-116,共1页韦晗 
儿童艺术教育教学事业在逐渐发展过程中开始形成了一种使用自然美、艺术美以及社会生活美等内容和方法来对儿童进行培养的家孩子观念。其中声乐教育作为现代艺术教育的构成要素,其教学目的就是为了从根本上培养儿童对各个时期声乐艺术...
关键词：儿童声乐教学 存在问题 解决对策 
儿童声乐教学科学性和趣味性探讨
《大观（论坛）》2020年第7期150-151,共2页但永芳 
声乐教学对于儿童的艺术修养、人文素养以及性格养成都具有至关重要的影响。文章针对如何提高儿童声乐教学科学性与趣味性的具体措施,结合儿童年龄层次、认知水平及其音乐感受,让儿童体会到声乐课堂和音乐世界的美妙,同时,充分挖掘和利...
关键词：儿童声乐教学 科学性 趣味性 
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