儿童幸福

作品数：109被引量：66H指数：4
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儿童早期学习关键领域能力的内涵、构成要素及其测评——基于OECD《国际早期学习和儿童幸福研究评估框架》的解析被引量：5
《上海教育科研》2021年第11期11-16,共6页曾文静 余静 
OECD于2021年发布了《国际早期学习和儿童幸福研究评估框架》,明晰了儿童早期读写能力、早期算术能力、自我调节能力和社会情感能力的组合发展对儿童后期成就有重要的影响,并报告了这四种能力的界定、构成要素和测评方式,为我国儿童早...
关键词：早期学习 关键领域 能力测评 国际项目 
生活化的品德课堂:让儿童幸福地成长被引量：2
《上海教育科研》2010年第10期72-73,共2页章振乐 
审视过去的思品教学,不难发现我们的思品教学处在一种＂以课堂为中心、书本为中心、教师为中心＂而远离儿童生活的封闭状态。教师所做的是单纯的灌输和简单的总结。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认知和感悟,因为这是源于生命本...
关键词：品德课堂 儿童生活 生活化 道德知识 成长 幸福 生命本体 封闭状态 
创办童心学校 追求儿童幸福被引量：1
《上海教育科研》2006年第7期83-84,共2页徐静 
闸北区第一中心小学创办于1928年,创始人为中国当代教育家、儿童心理学家陈鹤琴先生,当时名为工部局北区小学。在将近八十年的办学历程中,学校始终坚持“以改革促发展”,倡导“做中求进步”,促进了学校办学水平的不断提高。1999年,学校...
关键词：学校 童心 创办 儿童 幸福 追求 中心小学 实践研究 中国当代 心理学家 
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