法律课教学

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试论高职法律课教学中学生法治观念的培养
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第7期64-67,共4页杜晶晶 
随着我国经济的发展和社会的进步,我国各方面工作法治化水平迈上了新台阶,人们的法治素养有了显著提高。当下,法律作为社会管理的基础,其作用已经超出了纯粹制定规则和处置纠纷的范畴,成为社会生活和国家治理的重要手段之一。而高职法...
关键词：高职法律课 教学 法治观念 
高职法律课教学中学生法治观念的培养策略分析
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第9期20-23,共4页王世才 
法治建设不仅是现代文明的象征,更是社会和谐稳定、国家现代化治理的关键。学生是国家的希望、民族的未来,他们作为社会上最具影响力的知识群体,其是否具备足够的法律意识和法治观念,对于推进我国法治建设有着极大的影响意义。因此,致...
关键词：高职 法律课教学 学生 法治观念 培养 策略 
论高职法律课教学中学生法治观念的培养
《新一代（理论版）》2022年第8期97-99,共3页王姣 
法治是人类社会的指路明灯,随着依法治国理念的推进,围绕法治观念与高职教育结合的研究越来越多,众多高职院校将法治教育意识融入学生培养工作中。但高职法律课堂中学生法治教育仍存在一些问题,如何提升法律课堂的有效性,培养学生的法...
关键词：高职法律课堂 法治观念培养 教学策略 
案例教学法在中职法律课教学中的运用研究
《读天下（综合）》2021年第6期0030-0030,共1页张静 
随着素质教育以及新课改的持续深入,中职法律课教学得到了越来越多的重视,而由于法律课程自身的复杂性以及枯燥性,使得学生很难对法律课程的学习产生兴趣,这就需要法律课程的教师积极利用案例教学法等现代化的教学方式,让学生能够积极...
关键词：案例教学法 中职法律课教学 运用研究 
党校法律课教学的创新研究
《新丝路》2021年第4期231-231,共1页陈松敏 
法律课,是党校教育工作的重要组成,对党员干部的法律意识、政治意识等方面培养具有重要意义。文章以党校法律课教学的创 新为研究对象,针对当前教育中存在的问题,提出几点建议,想对党校教育工作开展提供帮助。
关键词：党校 法律课 教学创新 教学内容 
法律课教学中德育嵌入机制研究——基于“法理学”课程思政建设实践的思考被引量：1
《文教资料》2020年第33期104-107,共4页施俊波 
浙江省哲学社会科学规划课题“法律课教学中德育渗透机理与嵌入机制研究”阶段性研究成果,项目编号:17GXSZ04YB。
当下,"课程思政"建设开展得如火如荼,各专业课程都在探寻合适的建设途径和机制。法律理论课程和思政课程具有天然契合的关系,两者的教学可以而且应当实现相互论证、资源共享。本文以任教的"法理学"课程思政建设方案和实践效果为例,总结...
关键词：法律课程 德育 课程思政 
论高职法律课教学中学生法治观念的培养
《试题与研究》2020年第27期148-149,共2页蒋鹤 
我国在不断的发展过程中,社会文明的风向也越来越明确。法治意识是人类精神文明的一种体现,也是打造法治社会的一项重要手段,有利于促进社会的和谐发展。在高职院校中开设法律课程具有重要的意义,而利用什么样的方式提升法律教学的有效...
关键词：高职法律课 教学 法治观念 
党校法律课教学的创新研究
《新丝路（中旬）》2020年第7期0134-0134,共1页陈颖 
中国从1945年建国以来，共产党遵循社会主义完善国家法律制度，社会主义法治国家建设基础来自于党员干部高素质法律培养，为民实干谋求发展，不为个人贪赃枉法。党校是培养党员干部法律素养的重要阵地之一，党校要突破传统模式教学，创...
关键词：党校 法律 互动 
中职法律课教学中案例教学法的有效应用方法
《新纪实》2020年第9期3-3,共1页孔令敏 
法律课程具有严谨、严肃性的特点,中职生对于法律的认知还较为浅薄,他们所接触的法律案件也少之又少,对于中职生来说,法律有一定的枯燥性,且很容易混淆其中概念,形成错误的理解。中职在法律课程的互动中,可尝试导入案例信息,通过案例教...
关键词：中职 法律课 案例教学法 有效应用 
“职业道德与法律”课数字化资源建设研究
《教育艺术》2019年第10期44-44,共1页陈金莲 
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度“中职‘职业道德与法律’课数字化教学资源建设研究”课题（课题批准号：GS[2018]GHBZZ080）研究成果
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出:“要加强优质教育资源开发与应用,强化信息技术应用”.在“互联网+”大背景下,信息技术不断渗入到教育教学中,传统的教学模式和方法已经不能完全适应信息化时代发展的需要....
关键词：法律课教学 职业道德 数字化资源建设 数字化教学资源 信息化时代 教育资源开发 发展规划纲要 技术应用 
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