法律职业人才

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相关作者：黄素萍贺志明王均平艾尔肯朱美宁更多>>
相关机构：湖南司法警官职业学院北京政法职业学院中国政法大学西北政法大学更多>>
相关期刊：《知与行》《科技资讯》《中国成人教育》《法学杂志》更多>>
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翻转课堂教学模式在法学课程教学中的开展
《国内高等教育教学研究动态》2019年第23期11-11,共1页
翻转课堂彻底颠覆了传统课堂的教学结构与教学流程,有利于法律职业人才应用能力和实践能力的培养.一、翻转课堂开展的条件教学理念的转变是翻转课堂教学模式开展的首要条件.从“线下”拓宽到“线上”的互动方式是翻转课堂教学模式开展...
关键词：传统课堂 翻转课堂 互动方式 法律职业人才 教学结构 教学流程 教学理念的转变 实践能力的培养 
民办高校法学专业实践教学的思考——以应用型法律职业人才培养目标为视角被引量：1
《法制与社会（旬刊）》2018年第17期207-208,共2页陈海峰 
民办高校法学专业人才培养的主要目标是服务于社会的实践型、应用型专业人才。目前民办高校现有的发展模式,在培养过程中缺乏对实践教学的重视,无法体现民办高校法学专业毕业生应用能力的优势。本文主要探讨提升法学专业实践教学效率、...
关键词：民办高校 应用型 法律职业人才 实践教学 
高校转型背景下应用型法律职业人才培养机制研究被引量：3
《贵州警官职业学院学报》2017年第3期120-124,共5页邓蕊 
北方国际大学联盟第四期教育科研课题(20140405001)
在高等学校向应用技术大学转型的背景下,法学专业应当将应用型法律职业人才作为人才培养目标,以适应社会经济发展的需要。然而,目前我国的法学教育普遍存在重理论轻实践的现象,疏忽了对学生实践能力和应用能力的培养。要解决中国法学教...
关键词：高校转型 应用型法律职业人才 实践教学 
对法学实践教学的几点反思
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第11X期127-,共1页李丽 
实践教学是实现培养法律职业人才目标不可跨越的阶段。以培养法律职业人才为抓手,反思法学职业教育实践教学传统的理念、过程、评价指标。在理念更新、过程准备、评价指标等方面予以改善,是培养法律职业人才的面向。
关键词：实践教学 法律职业人才 法学职业教育 
培养应用型法律职业人才教学方法的探索与改革
《成才之路》2015年第2期82-83,共2页黄素萍 
培养应用型的法律职业人才,就是要重视学生在教学活动中的主体地位,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。案例教学法是训练学生＂像法律工作者那样思考＂的好方式。案例教学法对调动学生学习的积极性,提高学生的逻辑推理能力,语言表...
关键词：传统 法律教育模式 案例教学法 
应用法学教学方法新论被引量：3
《教育与职业》2012年第32期152-153,共2页张平 
西南政法大学2011年度校级教育教学研究重点项目“法学专业实习基地建设与专业实习研究”的研究成果之一(课题编号:2011ZD10)
文章阐述了应用法学及其对传统法学教学方法的挑战,分析了应用法学相对于传统法学教学方法发生的改变和特色,提出了应用法学教学方法实施的路径:学生经过法学知识的系统学习;教师教官型队伍的逐步形成;校内实践教学平台体系的建立完善;...
关键词：应用法学 教学方法 法律职业人才 
法学实验教学相关概念的界定及其应用被引量：19
《高等教育研究》2012年第9期69-73,共5页王均平 
自教育部启动国家级法学实验教学中心、校外实践教学基地、卓越法律人才培养基地建设以来,高校法学实验教学有了长足的进步,但其改革仍步履维艰。其中一个很重要的原因在于,无论大学还是法律职业部门,对于法学实验教学的相关概念缺乏统...
关键词：法学实验教学 法律职业人才 实验 实训 实习 实践 
加强法律职业技能培养 造就高素质法律职业人才
《广东技术师范学院学报》2011年第1期61-64,139,共4页王冰路 
提高法律职业技能培养水平,必须更新观念、提高认识,提高教师实践教学水平,建立科学的训练模式,科学设置课程,完善相关制度和保障机制,充分发挥法律实务部门作用,加强实训场所及相关软硬件设施建设。
关键词：法律职业技能 实践教学 法律职业教育 
培养应用型法律职业人才教学方法的探索与改革被引量：2
《科技资讯》2010年第23期196-197,共2页黄素萍 
黄素萍所主持的浙江省教育科学规划2010年度立项研究课题<互动教学法(诊所式法律教育模式)在高职法律专业法律教育中的探索与实践>(课题编号:SCG279)的阶段性研究成果
培养应用型的法律职业人才,就是要重视学生在教学活动中的主体地位,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。案例教学法是训练学生"像法律工作者那样思考"的好方式。案例教学法对调动学生学习的积极性,提高学生的逻辑推理能力,语言表达...
关键词：传统 法律教育模式 案例教学法 
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