法治概念

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相关机构:中国政法大学中国社会科学院南京师范大学苏州大学更多>>
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新时代坚定法治自信的逻辑必然与现实进路
《学习月刊》2024年第11期12-18,共7页邵潇涵 
国家社科基金重点项目“大数据背景下的集体记忆与政治认同研究”(22AKS013)的研究成果。
2023年11月,习近平总书记在中共中央政治局第十次集体学习时,提出了极具原创性、标识性的法治概念“法治自信”,强调“要坚定法治自信,积极阐释中国特色涉外法治理念、主张和成功实践,讲好新时代中国法治故事”。讲好中国法治故事,就要...
关键词:法治自信 法治文明 法治概念 法治理念 中国特色社会主义法治建设 深刻认识 集体学习 标识性 
论习近平法治思想的法治理论体系被引量:2
《交大法学》2024年第5期5-25,共21页范进学 
教育部人文社科重大攻关课题“构建中国特色宪法监督理论体系研究”(批准号:23JDZ025)的阶段性成果。
习近平法治思想蕴含着丰富而深邃的法治法理思想,并形成了思想深刻、内容完整、体系宏大、逻辑严密的法治理论体系。该理论体系具体包括法治概念论、法治本质论、法治目的论、法治精神论、法治规范论、法治体系论、法治方法论、法治教...
关键词:习近平法治思想 法治概念 法治精神 法治规范体系 法治信仰 法治十一论 
以思政课为依托,培育中学生法治素养
《北京教育(普教版)》2024年第2期46-48,共3页邱萍 
本文以中学思政课为依托,尝试从三个角度探究提升青少年学生法治素养的途径。1.在文本研读中认知法治知识,强化法治意识青少年学生对法治的认知和理解水平,在一定程度上代表法治中国建设的水平。培育法治意识,首先要引导学生对法治有初...
关键词:法治中国建设 青少年学生 法治概念 法治意识 法治素养 权利与权力 宪法和法律 法律面前人人平等 
习近平法治思想的法治概念体系及其基本特征被引量:1
《世界社会科学》2024年第1期5-26,242,共23页李林 
研究阐释党的二十大精神国家社会科学基金重大项目“建设中国特色社会主义法治体系的理论基础和实施方案”(23ZDA073)的阶段性成果。
法治概念是法学认识的思想结晶和构建中国自主法学知识体系的基础性、前提性要素。法治概念体系则是由一系列法学/法律/法治概念组建而成的结构合理、层次分明、逻辑清晰的法学知识体系,是加快构建中国特色法学学科体系、学术体系、话...
关键词:习近平法治思想 法治概念 法治概念体系 法治概念群 全面依法治国 法治中国 法治文明 
广东省基础教育高中历史学科教研基地(珠海)组稿之一 “法治”概念形塑社会主义核心价值观
《中学历史教学》2023年第1期3-5,共3页龚正 
珠海市教育科研“十四五”规划重点课题“指向社会主义核心价值观培育的高中历史大概念教学研究与实践”(课题编号:2022ZHGHKTZ01)的阶段性研究成果。
“法治”作为社会主义核心价值观中一个要素,是核心价值观在社会层面的价值要求,也是当代治国理政的基本形式,更是实现自由平等、公平正义的制度保证。“法治”的概念在古今、中西均有差异,但核心内涵体现两个方面:一、强调社会经由法...
关键词:社会主义核心价值观 统治阶级意志 基础教育 统治工具 社会层面 组稿 自由平等 社会属性 
OUTLINE OF THE THEORY OF PUBLIC LEGAL SERVICE THROUGH A CHINESE PATH TO MODERNIZATION被引量:2
《China Legal Science》2022年第6期83-113,共31页Yang Kai Xu Xinyan Li Yan 
the phased research result of the Major Program of the National Social Science Fund of 2021,entitled Study on the Modernization of Civil Judicial Procedure(Grant No.21&ZD205)。
The rule of law experience and local resources of contemporary Chinese social governance practice generate the logically rigorous and scientifically complete theory of public legal service through a Chinese path to mo...
关键词:公共法律服务 中国式现代化 本土资源 习近平法治思想 法治道路 法治概念 法治轨道 基层社会治理 
形式法治的合理性及其限度
《法学文摘》2022年第1期48-50,共3页郭威 
近年来,我国法学界围绕法治概念进行了激烈论争,并逐渐形成了形式法治与实质法治两大分析框架。形式法治和实质法治之争并非单纯的词语、概念之争,而是反映了两条不同的法治道路。虽然围绕“何为法治”的现有研究已经取得了较大成果并...
关键词:形式法治 法治道路 实质法治 法治概念 概念之争 理论共识 分析框架 合理性 
山西大学法科百年发展掠影被引量:1
《中国法律评论》2022年第1期172-177,共6页王健 
山西大学一百多年历史发展,法科自创办到稳步发展,从中断到恢复重建,历经沧桑。在中国近现代法学院校历史上,山西大学法科有其特殊的办学起源、办学环境和办学特色。我们期待在全面推进依法治国的今天,她能够启航新征程,重获新荣光。山...
关键词:全面推进依法治国 山西大学 法治概念 法科 历史文化底蕴 恢复重建 齐法家 办学特色 
关于完善和规范司法解释的若干思考被引量:1
《人大建设》2022年第1期50-52,共3页白献民 拙文 
司法解释是我国法治建设的客观需要在法律解释的三大序列中,司法解释是数量最大、适用范围最广、司法实务中作为研判依据最多的一个序列,但也是引发诟病最多的序列。尤其是近年随着依法治国进程的逐步加快,法制统一、立法监督、合宪性...
关键词:司法解释 立法监督 合宪性审查 法治概念 法制统一 依法治国 司法实务 国家和社会 
站在学生立场 渗透法治意识--以小学道德与法治课程教学为例被引量:4
《格言(校园版)》2021年第24期42-43,共2页徐荣梅 
现代教育越来越看重对学生的法治教育,2016年中国教育部将相关学科进行有效整合,并正式更名为道德与法治,旨在全方位、多角度增进青少年法治意识,形成正确的法治观念,形成守法自觉行为。一、学生立场下小学道德与法治中渗透法治意识的...
关键词:法治意识 法治观念 法治概念 中国教育部 法治教育 有效衔接 自觉行为 道德与法治 
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