放学后

作品数：439被引量：156H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：周金燕李早钟文芳邹雪王少勇更多>>
相关机构：北京师范大学上海师范大学辽宁师范大学合肥工业大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金北京市自然科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中国博士后科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“双减”政策下中小学体育课后服务的美国经验及其借鉴
《体育研究与教育》2024年第6期48-56,共9页杨叶繁 徐正旭 
江苏省哲学社会科学规划基金项目(项目编号:22TYB002)。
笔者梳理了美国“放学后计划”七十余年的发展脉络及实践经验,探究了可供我国体育课后服务实践镜鉴的方法与路径。研究发现:当前我国体育课后服务普遍存在着设施不足、师资匮乏、内容单一及协同机制不畅等问题。在经验借鉴基础上,提出...
关键词：“双减”政策 体育课后服务 家校社协同机制 “放学后计划” 
孩子放学后的未来——日本小学课后服务发展制度、模式及特征探析被引量：1
《比较教育研究》2024年第2期83-92,共10页首新 熊致墨 刘杨 
2023年度教育部人文社会科学研究项目“科技自立自强目标下中小学生原始创新素养培育及支持服务体系研究”(项目编号:23YJC880092)。
面对双职工家庭数量增加、“少子化”现象加剧、儿童放学后安全保障不足以及国际学业测评结果不理想等问题,日本自20世纪40年代末开始逐步推进课后服务。日本小学课后服务历经三个阶段:法制化阶段,将课后服务纳入基本法律体系,并逐渐形...
关键词：日本 课后服务 放学后儿童 小学教育 
孩子放学后怎么办?——美国加州扩展学习计划探析被引量：1
《比较教育学报》2024年第1期84-96,共13页张舒平 张晓峰 
上海市哲学社会科学规划2021年度教育学一般项目“上海市‘强校工程’学校变革与改进的发生学机制研究”(项目编号:A2021013)。
美国加利福尼亚州扩展学习计划是政府公共服务的一部分,不仅解决了儿童放学后无人看管的问题,而且发挥了育人价值。扩展学习计划采取政府管理与私人运营相结合的模式,并做到校内运营与校外运营相结合,以及学业支持与活动多样化相结合。...
关键词：加州 扩展学习计划 放学后教育 公共服务 
放学后
《小学生作文》2023年第20期4-5,共2页巴金 
放学了,我一个人偷偷地跑到四堂后面去。我睡在高高的干草堆上。干草是温暖的,我觉得自已好像睡在床上。温和的阳光爱抚着我的脸,就像母亲的手在抚摩。我半睁开眼晴,望着鸡群在下面草地上嬉戏。
关键词：爱抚 干草堆 嬉戏 
放学后不在外长逗留
《快乐语文》2023年第28期27-27,共1页王心海 
小故事周五放学后,莉莉背起书包,跟班里要好的同学王珊一起走出了校门。莉莉家就在学校拐角处的小区里,所以父母很放心地让莉莉独自回家。但是,那天一走出校门,莉莉就被一个小摊贩车上琳琅满目的发卡、头绳吸引住了。她拉着王珊一样一...
关键词：王珊 小摊贩 发卡 粉红色 学校 校门 
STEM教育纳入美国“放学后计划”:动因、路径与成效被引量：1
《全球教育展望》2023年第9期47-58,共12页姚琳 付紫彤 
随着“放学后计划”在全美的推广,课后教育成为了一种重要的教育补充形式。为了维持自身全球竞争力、为少数族裔家庭儿童提供教育补偿、突破传统课堂STEM学习的时空限制以及为个人提供更多更优质的工作机会,课后STEM教育被列为美国“放...
关键词：STEM教育 课后服务 放学后计划 
美国校内外协同推进“放学后计划”的策略及成效
《基础教育参考》2023年第6期44-52,共9页张晓静 
美国“放学后计划”经过一百多年的探索,已经发展成为校内外协同推进的课后服务系统。多渠道资金来源、多样化人员结构、多主体信息互通和多机构协同评估运行质量的实施策略,保证了“放学后计划”为儿童提供优质的课后教育,体现了“放...
关键词：美国 放学后计划 家校社合作 教育评估 教育管理 校外培训 
美国放学后联盟的成立动因、运行机制及启示
《教学与管理》2023年第13期71-76,共6页周常稳 陈爽 
2022年辽宁省哲学社会科学青年人才培养对象委托课题“辽宁省县域农村学校办学活力激发策略研究”(2022lslqnrcwtkt-37)的研究成果。
20世纪末期,美国放学后计划受社会政治经济发展的影响面临资金匮乏、课程内容单一等困境,为进一步提升放学后计划的质量放学后联盟应运而生。美国放学后联盟坚持以拓展多元化的融资渠道、提供多样化的放学后活动、扩大放学后计划的影响...
关键词：美国 放学后联盟 放学后计划 
儿童放学后户外活动场地偏好及中高强度体力活动的影响因素
《现代城市研究》2023年第5期14-21,共8页张心悦 韩西丽 孙贵博 张运崇 
国家自然科学基金项目“城市空间过滤渗透性对儿童非机动通勤的影响强度与机制研究”(41471119)。
文章以深圳市初中学龄儿童为研究对象,通过问卷调查获得儿童放学后户外活动场地偏好及中高强度体力活动(MVPA)情况,并通过多元线性回归模型探究场地偏好及其他因素对MVPA持续时间和多样性的影响。结果显示,男孩、家与学校的距离近、采...
关键词：儿童 中高强度体力活动 场地偏好 放学后 深圳市 
美国农村社区“放学后计划”:背景、行动及困境——基于《需求激增,障碍增多:影响农村社区课后和暑期学习的趋势》的考察
《教育科学探索》2023年第2期105-112,共8页王少勇 唐小艳 黄茜 刘耀 
2023年度重庆市教委人文社会科学研究重点项目“‘双减’背景下重庆市农村学校课后服务实践检视与改进路向研究”(编号:23SKGH197)的阶段性研究成果。
美国农村社区“放学后计划”旨在解决中小学放学后的难题,满足学生个性化需求,提升学生学业成就,促进教育公平。该计划以依托多方场所提供丰富的课后项目、重视师资质量及环境安全、加大经费援助、借助多渠道反馈作为实施策略,在促进学...
关键词：美国 农村社区 放学后计划 
全选清除导出
共44页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部