风湿免疫

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基于互联网环境的MDT+CBL教学模式对风湿免疫科本科生临床能力培养的实证研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期094-097,共4页胥魏 刘婷 
无锡市卫健委面上项目(M202320)。
探讨基于互联网环境的MDT+CBL教学模式对风湿免疫科本科生临床能力培养的实证研究。方法 2023年1月至2023年12月,选取在无锡市人民医院风湿免疫科接受实习的40例实习医生,随机分组即:对照组、观察组,每组各自纳入20例,对照组涵盖的实习...
关键词：风湿免疫科实习带教 互联网环境 MDT CBL 带教效果 
角色置换法结合问题式教学在风湿免疫科护生实习带教中的应用效果探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期066-069,共4页王及之 
讨论角色置换法结合问题式教学在风湿免疫科护生实习带教中的应用效果。方法 将2022年至2024年期间,在本院风湿免疫科实习的60名实习生按学号顺序分为两组:观察组(30名,采用角色置换法结合问题式教学)和对照组(30名,采用传统讲授式教学)...
关键词：角色置换法 问题式教学 风湿免疫科 护生实习带教 
告别风湿痛,重获舒适人生
《家庭医药(快乐养生)》2025年第4期40-41,共2页王锋 
风湿免疫性疾病作为一类常见的慢性疾病,严重影响患者的生活质量。关节疼痛是其主要症状,药物治疗能控制病情,但日常自我管理同样关键。本文将从饮食调节、适当运动、关节保护、药物物理治疗及心理调适等方面,为患者提供一套行之有效的...
关键词：日常管理 饮食调节 关节疼痛 风湿免疫性疾病 
浅谈HLA-B27的那些事儿
《科学生活》2025年第4期12-13,共2页张华 
风湿免疫科诊室来了一位小伙子,拿着报告单,焦急地说:“医生,我的HLA-B27阳性,上网一查,发现我得了强直性脊柱炎,这怎么办啊?”HLA-B27阳性到底是怎么一回事?它可以变成阴性吗?它和强直性脊柱炎是什么关系?今天就让我们一起来谈谈HLA-B2...
关键词：风湿免疫科 强直性脊柱炎 HLA-B27 
误诊为血管炎伴周围神经损害的瘤型麻风一例
《中国麻风皮肤病杂志》2025年第4期239-240,共2页柯常彬 
临床资料患者,男,38岁。因“双上肢疼痛伴全身皮肤红斑、丘疹、结节5年”就诊。5年前无明显诱因双上肢出现麻木,伴有疼痛,自行给予止痛药物(具体不详)治疗,症状逐渐加重,并出现足底破溃以及全身皮肤出现红斑、丘疹、结节,曾在北京、武...
关键词：周围神经损害 进行性加重 三甲医院 止痛药物 感觉减退 瘤型麻风 就诊检查 风湿免疫科 
风湿免疫性疾病合并血行播散性肺结核的临床特征分析
《国外医药(抗生素分册)》2025年第2期91-95,共5页沈瑶 黄涛 李秀 
2023年成都市医学科研课题(2023374)。
目的 探讨风湿免疫性疾病合并血行播散性肺结核患者的临床特征,为此类疾病的临床工作提供参考。方法 回顾性分析成都市某结核病专科医院2022年1月—2023年4月63例风湿免疫性疾病合并血行播散性肺结核患者的人口学资料、免疫抑制剂使用...
关键词：风湿免疫性疾病 血行播散性 肺结核 临床特征 预后 回顾性分析 
整体临床思维能力培养在风湿免疫科教学中的应用价值
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第4期028-031,共4页胥魏 刘婷 
无锡市卫健委面上项目(M202320)。
探究整体临床思维能力培养在风湿免疫科教学中的价值。方法 从医院风湿免疫科2024年1月至2024年9月接收的学生择40名为研究对象,通过抽签法处理并分为观察组和对照组,比较对照组(20名,传统教学模式)与观察组(20名,新教学模式)理论考试...
关键词：风湿免疫科 整体临床思维能力培养 理论成绩 教学满意度 
河南省人民医院2022年风湿免疫科DIP付费实施状况分析
《临床研究》2025年第3期182-187,共6页余冰欣 左兴盛 赵成龙 
目的分析2022年河南省人民医院风湿免疫科按病种分值付费(DIP)付费制度实施现状。方法选取2022年河南省人民医院风湿免疫科施行DIP支付的主要的病种,按照盈亏状况进行分组,采用χ^(2)检验、单因素ANOVA检验分析不同医保类型、不同病例...
关键词：按病种分值付费 医保类型 病例类型 盈亏 
益赛普治疗风湿免疫疾病的临床疗效
《中国城乡企业卫生》2025年第3期128-130,共3页陈宪 王坤坤 
目的探析风湿免疫疾病选择益赛普治疗的疗效,为风湿免疫疾病的治疗提供参考。方法选取2022年8月-2023年8月滕州市中心人民医院收治的80例风湿免疫疾病患者为观察对象,并选择随机数字表法将患者分为对照组和观察组各40例。对照组给予美...
关键词：风湿免疫疾病 益赛普 不良反应 效果 
风湿免疫科规培带教中临床路径与思维导图联合式教学法的应用效果观察
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期045-048,共4页马华 
本研究旨在深入探讨临床路径与思维导图联合式教学法在风湿免疫科规培生带教中的应用效果,以期发现一种更加科学、有效的风湿免疫科临床教学方法。方法 选取了从2020年4月至2022年4月期间在我科接受规培的62名学员作为研究对象,根据入...
关键词：风湿免疫科 规培带教 临床路径 思维导图 教学 应用 
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