辅音丛

作品数：42被引量：65H指数：5
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知组考
《中国语文》2024年第5期515-519,638,共6页潘悟云 
雅洪托夫指出,二等钝音、庄组和重纽B类在上古都带有r介音。白一平认为知组同样带有r介音。本文赞成雅洪托夫的观点,还对知组重作构拟,认为它们源于上古T类单辅音、KR类和KL类辅音丛。
关键词：知组 谐声 r介音 辅音丛 
维吾尔语辅音丛的发音机制
《民族语文》2024年第2期117-128,F0003,共13页艾则孜·阿不力米提 艾扎木·艾拜都拉 
国家社科基金西部项目“新疆少数民族汉语声调的感知与产出类型研究(20XYY024)”的资助。
本文利用动态电子聘位(EPG)语料库,对维吾尔语音节内辅音丛的发音机制进行了研究。研究显示,辅音在发音部位和发音方法上存在发音限制条件的层级关系,即舌面音、擦音的发音限制条件最高,不易受环境辅音的影响,而舌尖音、塞音的发音限制...
关键词：维吾尔语 辅音丛 发音机制 动态电子聘位 
印尼伊班语的音节类型
《百色学院学报》2021年第6期96-102,共7页Maria Magdalena Sinta Wardani 张会叶 
国家社科基金一般项目“南岛语系占语支与海南汉藏语系侗台语的语音演化研究”(批准号:21BYY040)。
伊班语属于南岛语系印度尼西亚语族占语支语言,是无声调的黏着型语言。伊班语的音节结构除了和其他南岛语一样属于多音节语言,还有着汉藏语复辅音和辅音丛的特征。
关键词：印尼伊班语 占语支 音节结构 复辅音 辅音丛 
英汉音系结构对比以及对对外汉语教学的启示
《佳木斯职业学院学报》2017年第6期309-310,312,共3页魏荟羚 
英语是世界上使用最广的语言,几乎全球各国都在或多或少的使用或学习英语。而作为使用人口最多的语言,汉语在世界语言中的地位越来越高。随着汉语热潮的不断升温,大量留学生开始学习汉语和中国文化,因此将汉语和英语的音系结构进行对比...
关键词：音系结构 辅音丛 音节 声调 
辅音丛习得增音现象浅析
《现代语言学》2016年第3期101-107,共7页肖雨 周光磊 
英语音节的结构和汉语大不相同。汉语普通话的每个音节(字)中从没有两个辅音连在一起的现象,而英语的音节里却有各种各样的辅音群,要正确地对这些辅音群进行发音确非易事。本文通过对复(英)语专业学员在念辅音群时常遇到的困难和常犯的...
关键词：复(英)语 辅音丛 增音 优选论 
基于标记区分假设的中国EFL学习者英语音节首辅音丛产出研究被引量：5
《外语与外语教学》2015年第3期8-12,共5页曹瑞斓 
国家社科基金项目"基于语音库的中国学生英语口语自动评测系统研究与开发"(项目编号:12BYY053);安徽高校省级科学研究项目重点项目"基于优选论的江淮官话区学生英语音节音系研究"(项目编号:2011sk135zd);安徽省省级教学研究重点项目"英语语音课程教学改革研究与实践"(项目编号:2012jyxm183);安徽省省级质量工程项目精品资源共享课程"英语语音"(项目编号:2012gxk040)的阶段性成果;安徽省高校优秀青年人才支持计划资助[皖教秘人(2014)181号]
辅音丛的产出研究是语音研究的重要方面。本研究以标记区分假设为理论依据,研究了以汉语为母语的英语学习者英语音节首辅音丛的产出情况。研究发现,在考虑辅音丛复杂度标记性时,标记区分假设可以预测中国EFL学习者对英语音节首辅音丛产...
关键词：标记区分假设 音节 辅音丛 口语产出 
中国英语学习者词尾辅音丛的发音特征研究综述
《校园英语》2015年第8期238-239,共2页张秀萍 
辅音群的概念最初出现在Bloomfield的经典著作《语言论》中,被认为是"在一个音节中处在同一个紧张度增强或减弱阶段上的两个或两个以上的辅音组合"。英语作为一种多音节语言是允许多个辅音连用的词尾辅音群的辅音个数最多不会超过四个...
关键词：词尾辅音丛 错误分析 原因 文体正式程度 
15世纪朝鲜语s系词首辅音丛的音值问题
《民族语文》2014年第6期67-70,共4页千玉花 
15世纪朝鲜语中有两组词首辅音丛:s系词首辅音丛与p系词首辅音丛。本文分析s系词首辅音丛,认为s系词首辅音丛的音值就是复辅音,现已演变为紧辅音。
关键词：15世纪 辅音丛 朝鲜语 系词 音值 复辅音 
基于英汉比较的语音象征研究——以辅音丛gl-/gr-的音义分化为例被引量：1
《濮阳职业技术学院学报》2014年第5期65-68,共4页张保培 
河南省社科联;经团联科研项目"基于原始语根假说的拟声词研究及其在英语教学中的应用"(SKL-2013-1211)的阶段性研究成果
语言起源于拟声,拟声词是语言之根。通过汉英比较研究,将汉语语源学研究成果应用于英语词汇音义分析,从语言发展的角度对gl-/gr-的音义及其分化作出解释:汉语"果蠃"源于原始人对果实之类圆形物体滚落时的声音/g-l-/的模仿,在英语里体现...
关键词：语音象征 汉英比较 联觉音组 语源 理据性 
标记区分假设对音节首辅音丛习得的预测力被引量：2
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2014年第4期53-54,58,共3页曹瑞斓 
安徽高校省级科学研究重点项目:基于优选论的江淮官话区学生英语音节音系研究(2011sk135zd)
标记区分假设基于对母语和目标语差异导致习得困难的认同,通过对语言习得内容的标记性关系的分析,预测二语学习者习得目标语时的困难及其程度。本研究试图通过分析以汉语为母语的英语学习者对英语音节首辅音丛的习得情况检验标记区分假...
关键词：标记区分假设 英语 辅音丛 习得 预测力 
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