复制粘贴

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拾荒者,不如沿着风遗忘
《中学生天地(高中综合版)(B版)》2025年第2期5-9,共5页王梓涵 与鱼(图) 陈忆宁(指导) 谢澹(指导) 
一多年以来,我一直保持着一个略为奇怪的习惯:写备忘录。一篇篇备忘录的内容鱼龙混杂,以复制粘贴不同心境下看到的文案居多,其次是随手打出的生活随笔,还有一部分是聊天记录的合集。一共有百余篇。闲来无事就去翻翻,美其名曰“拾荒”。
关键词：聊天记录 闲来无事 复制粘贴 拾荒者 备忘录 生活随笔 鱼龙混杂 
警犬训练中“拆分整合”思路的探讨
《中国工作犬业》2025年第2期29-30,共2页张刘睿祺 杨鹏 
在警犬训练方法的更迭与发展中,随着训导员训练手法和形式、环境、强度等多种方面的变化,这个领域的知识也在不断迅速更新。因此,如何高效率地学习掌握训练技巧成为每个训导员都亟须解决的问题。以警犬的搜索科目为例,成就一个完整的训...
关键词：训练科目 警犬训练 要素组合 分而治之 复制粘贴 训练技巧 拆分 照本宣科 
文稿写作力避“七个误区”
《秘书工作》2024年第10期42-44,共3页段伟利 
文稿写作应力避七个误区:过度依赖“复制粘贴”,引用资料“不问出处,不求甚解”,有“作业感”无“写作感”,对内容和质量漠不关心,不关注和解决实际问题,总想让别人来把关润色,满足于应付交差了事。在这个信息奔涌、办公自动化普遍应用...
关键词：浅阅读 文稿写作 办公自动化 复制粘贴 过度依赖 误区 不求甚解 引用资料 
以创新思维做好金融五篇大文章
《中国农村金融》2024年第14期26-27,共2页李庚南 
在全面深化改革路线图的指引下,做好金融五篇大文章不能靠简单地复制粘贴、零碎修补,要通过改革创新打破制度瓶颈。以普惠金融为基本场景、以科技金融为核心引领、以绿色金融为根本底色、以数字金融为基础支撑、以养老金融为归宿目标,...
关键词：系统集成 养老金融 普惠金融 绿色金融 创新思维 复制粘贴 制度瓶颈 创新突破 
单曲循环的一天
《课外阅读》2024年第5期40-41,共2页阿眉 
每天早晨被闹钟叫醒,起床,吃早饭,出门上学,放学之后回到家,吃晚饭,写作业,然后上床睡觉……这是绝大多数学生的生活,日复一日,年复一年。有时难免发发牢骚:生活了无新意,每一天都仿佛是前一天的复制粘贴。在电影《土拨鼠之日》里,“每...
关键词：复制粘贴 老电影 写作业 新意 
助力留学申请成功的五项攻略
《侨园》2024年第5期61-61,共1页段凌波 
近几年,随着留学申请人数的激增,拿到心仪的offer就变得愈发困难。为了降低留学申请被拒的概率,下面总结了五项留学申请攻略:1.文书独特且充分显示个性。申请学校时应该为每所大学准备独特的申请文书,切忌简单地复制粘贴。在动笔前,要...
关键词：复制粘贴 留学申请 攻略 助力 文书 动笔 OFFER 
从“复制粘贴”到“自主建构”——例谈小学数学“数概念”教学的三大策略
《江苏教育》2024年第13期48-51,共4页李娜娜 
安徽省宿州市2023年基础教育科学研究课题“小学数学综合与实践主题式教学实施路径实践研究”(JKY23122)阶段性研究成果。
“数概念”是小学数学教学的重要组成部分,贯穿于整个小学阶段,承载着学生进行分析、抽象、概括等思维能力训练的重任。教学“数概念”时,教师要注意基于大观念视野研究学情,以大问题驱动学生探究发现,用大活动促进学生自主建构知识,从...
关键词：小学数学 数概念 自主建构 小数的认识 
让诚信做人不再难
《新一代》2024年第2期15-15,共1页刘晓伟 
当老师,批改作业是日常工作。当我发现学生的作业属于“复制粘贴”的“假冒产品”时,一经查实便判不及格,之所以对这种抄袭行为零容忍,是因为必须给求实治学的学生以公平。
关键词：不及格 批改作业 假冒产品 抄袭行为 零容忍 复制粘贴 治学 
携手共进,打造教育命运共同体
《教育家》2023年第44期49-50,共2页涂胜新 杨韬 
集团化办学不是“复制粘贴”,不是“削峰填谷”,而是通过资源辐射、迁移、再生实现优者更优、弱者变强,达到“扬峰”与“填谷”相结合的“共振”状态。广州市第八十六中学教育集团(简称“86中教育集团”)通过盘活教育资源存量,做优教育...
关键词：集团化办学 公共教育服务 教育资源 骨干教师 削峰填谷 复制粘贴 资源辐射 资源存量 
让诚信做人不再难
《思维与智慧》2023年第30期21-21,共1页刘晓伟 
当老师,批改作业是日常工作。当我发现学生的作业属于“复制粘贴”的“假冒产品”时,一经查实便判不及格,之所以对这种抄袭行为零容忍,是因为必须给求实治学的学生以公平。有时“打假行为”难免会有疏漏,被处罚的学生抱怨说有人也抄袭作...
关键词：不及格 批改作业 假冒产品 抄袭行为 抄袭作业 零容忍 小学生 复制粘贴 
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