高等教育战略

作品数：34被引量：92H指数：5
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相关作者：丁晓昌张永富徐辉党晶韩玉启更多>>
相关机构：陕西师范大学江苏省教育厅西南大学河南大学更多>>
相关期刊：《大连理工大学学报（社会科学版）》《西南大学学报（社会科学版）》《比较教育研究》《职业技术教育》更多>>
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系统跃升:高等教育战略引领力量的理论价值与生成路径
《高校教育管理》2025年第2期1-11,共11页高书国 
国家社会科学基金“十四五”规划教育学重点立项课题(AGA220015)。
大学作为复杂的社会机构,其功能持续演进和发展,经历了从人才培养到科研研究,再到社会服务的演进过程。从工业时代到智能时代,高等教育结构功能正在发生前所未有的深刻变革。高等教育战略引领力量是高等教育功能在智能时代的系统跃升,...
关键词：高等教育 引领力量 系统跃升 教育强国 结构功能 制度创新 
“强国梦”背景下巴西高等教育战略选择与发展困境被引量：3
《比较教育研究》2022年第12期79-87,共9页胡昳昀 范丽珺 王志伟 
北京市社会科学基金规划项目“国际大都市教育软实力的比较研究”(项目编号:21JYC014)。
巴西作为拉美第一大国、新兴经济体国家,一直怀揣着“强国”之梦。大力发展高等教育助力“强国”建设成为巴西国家发展的应有之义,也是回应全球知识经济外部冲击的必然之举。巴西高等教育发展的战略主要聚焦在推动高等教育大众化转型、...
关键词：巴西 高等教育战略 教育质量 
高等教育战略定力的本质内涵、价值要义及实践路径被引量：7
《江苏高教》2022年第7期12-20,共9页段从宇 陆尔卓 
高等教育战略定力是“高等教育利益相关者在把握高等教育内外部环境和发展趋势的前提下,为实现高深知识操作战略目标所应具备的掌控全局的综合行动能力”。“变”与“不变”有机统一是高等教育战略定力的二元特性,“下位服从上位,个体...
关键词：高等教育 战略定力 本质内涵 价值要义 实践路径 
“一带一路”视阈下的高等教育战略发展透视被引量：15
《贵州师范大学学报（社会科学版）》2020年第3期55-64,共10页陈亮 党晶 
中国博士后科学基金第65批面上资助项目(2019M650256)的阶段性成果。
“一带一路”倡议为高等教育发展提供了新契机。运用SWOT战略分析法对高等教育的内部条件和外部环境进行综合分析,明确高等教育发展的内部优劣势及“一带一路”带来的机遇和威胁。基于此,秉持发挥优势、抓住机会、扭转劣势、战胜威胁的...
关键词：“一带一路” 高等教育发展 SWOT分析法 内涵式发展 
斯里兰卡高等教育“战略管理计划(2013-2017)”的目标、内容及启示被引量：5
《西南大学学报（社会科学版）》2019年第2期81-87,197,共8页徐辉 张永富 
全国教育科学规划教育部青年项目"斯里兰卡高等教育国际化政策研究"(EDA180450);项目负责人:张永富
"战略管理计划(2013-2017)"是斯里兰卡高等教育部为应对全球知识经济高速发展而做出的主动应对。目标主要集中在促进社会发展、建设知识中心、增强高等教育挑战力三个方面;内容集中在扩大受教数量、提升课程质量、鼓励创新研发、坚持服...
关键词：斯里兰卡 高等教育 战略管理计划 "马欣达愿景" 
新时代中西部高等教育战略发展探索被引量：5
《内蒙古社会科学》2018年第3期150-155,共6页陈亮 
陕西师范大学教学模式创新与发展研究专项基金项目"共生教学理论引领下的创新人才研究"(编号:JSJX2018L305)
中国特色社会主义进入新时代为中西部高等教育发展创生了条件、注入了希望。在新时代的观照下,中西部高等教育作为较为特殊的高等教育系统,需要实现组织结构、文化创新、资源配置与质量发展等要素系统间的协同共生融合,进而实现内涵式...
关键词：新时代 中西部高等教育 战略发展 
“一带一路”沿线国家与我国的高等教育战略合作探究——基于大学排行榜视角被引量：3
《世界教育信息》2018年第3期19-25,共7页周亚庆 邬正阳 许为民 刘佩涵 
浙江大学2017年研究生教育研究立项课题(编号:20170206)
在"一带一路"沿线国家名单中,位于西亚、南亚、中亚、独联体、中东欧这5个区块中的国家数量多达54个,占总数80%以上。根据四大全球大学排行榜的最新排名结果,这5个区块的部分高校和学科排名位于全球前列,并呈现出明显的上升趋势。我国...
关键词：一带一路 高等教育 战略合作 大学排名 
新西兰高等教育未来发展走向及战略重点——基于新西兰《高等教育战略2014—2019》的分析被引量：4
《高等理科教育》2018年第1期50-59,72,共11页马君 
为推动高等教育更好地服务国家经济发展需求,新西兰教育部与新西兰商业创新就业部于2014年3月共同发布了指向未来的新版《高等教育战略2014—2019》。新的战略为今后五年新西兰高等教育的改革与发展指明了方向并列出了重点,这包括:为行...
关键词：新西兰 《高等教育战略(2014-2019)》 发展走向 战略重点 
中东欧教育丝绸之路路径探析--基于《2006-2015爱沙尼亚高等教育战略》的分析被引量：3
《比较教育研究》2017年第9期41-48,71,共9页刘琪 
构筑中东欧教育丝绸之路,中国应主动对接沿线国家的发展需求。作为中东欧国家的典型代表,爱沙尼亚在《2006-2015爱沙尼亚高等教育战略》中设置了四大行动,即高等教育的质量保障行动、高等教育紧密对接技能型人才市场需求的行动、高等教...
关键词：中东欧 爱沙尼亚 高等教育战略 教育丝绸之路 
俄罗斯建设世界一流大学的战略与实践——以“圣光机”大学为例
《国内高等教育教学研究动态》2017年第13期3-3,共1页
圣彼得堡国立信息技术、机械与光学大学（以下简称为“圣光机”大学），其建设世界一流大学的步伐走在了俄罗斯高校的前列。本文对“圣光机”大学建设世界一流大学的战略和实践进行分析，以期在一定程度上对俄罗斯21世纪建设一流大学的...
关键词：世界一流大学 俄罗斯 实践 高等教育战略 信息技术 圣彼得堡 大学建设 21世纪 
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