高等农业

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教育生态重构视阈下高等农业教育的数智化跃迁路径
《成功》2025年第13期0042-0044,共3页谢秋燕 
当前高等农业教育面临技术迭代加速与人才断层的系统性挑战,本文通过多个案例研究与跨学科分析,揭示传统农业教育生态中“知识供给滞后性”“产教融合悬浮性”等核心矛盾,提出构建“数智化教育生态圈”理论框架。研究指出,依托数字孪生...
关键词：教育生态重构 高等农业教育 数智化跃迁路径 
河北农业大学
《考试与招生》2025年第3期45-46,共2页赵志泉 
阳春三月,漫步农大校园,感受春风拂面,在春曰暖意中追溯这座百年学府的往日与今朝。河北农业大学创建于1902年,是我国最早实施高等农业教育的院校之一,也是河北省建立最早的高等院校。学校先后经历了直隶农务学堂、直隶高等农业学堂、...
关键词：河北农业大学 高等农业教育 直隶农务学堂 
高等农业教育土壤地理学课程创新教学模式探索
《智慧农业导刊》2025年第6期111-114,共4页张力匀 段碧华 刘云 朱新萍 
2024年北京市高层次留学人才回国资助项目(RSC-2024002);2022年北京市教委科研计划一般项目(KM202210020008);2023年北京农学院教育教学研究与改革项目(BUA2023JG17);2022年北京农学院青年教师科研创新能力提升计划(QJKC2022011);2021年北京农学院青年科学基金(QNKJ202104)。
该文以土壤地理学课程为例,探讨高等农业教育中传统课程的创新教学模式。通过课堂教学与野外实践相结合、课程思政的融入以及学生自主学习的推广,提升学生的综合素质和创新能力。该文基于对当前土壤地理学教学现状的分析,提出具体的改...
关键词：土壤地理学 课程思政 野外实践 自主学习 高等农业教育 
农业院校参与农村社区教育实践的逻辑、模式与优化路径
《山西开放大学学报》2025年第1期5-12,共8页杨育智 张国伟 
山西省教育科学“十四五”规划2024年度课题“教育强国视域下农村社区教育高质量发展研究”(GH-240759)。
在乡村振兴战略背景下,高等农业院校的目标导向和实践理路与农村社区教育高度一致,且具备“嵌入式”资源优势。高等农业院校通过培养公费农科生、创建科技小院和设立乡村振兴研究院等方式参与农村社区教育,形成具有农科特色的典型模式...
关键词：高等农业院校 农村社区教育 终身教育 优化路径 
融合课程思政的研究生高等农业机械学课程内容重构与实践
《高教学刊》2025年第9期46-51,共6页蒙贺伟 坎杂 张若宇 
新疆生产建设兵团高校课程思政示范课程项目“《高等农业机械学》研究生课程思政示范课程建设项目”(兵教办发[2023]5号);石河子大学教学改革项目“《高等农业机械学》研究生课程思政示范课程建设项目”(2021Y-KCSZ0)。
将高校研究生课程理论知识与思政教育有机融合,是落实高校立德树人使命、培育担当民族复兴大任农机人才的必然要求。该文结合石河子大学农业机械化工程专业研究生主干专业课高等农业机械学课程教学内容特点,分析课程内容上存在的问题,...
关键词：课程思政 研究生 高等农业机械学 内容重构 协同育人 
新时代高等农业院校创新创业教育体系构建与实践研究
《中国大学生就业》2025年第3期88-96,共9页魏先杰 张胜利 
创新创业教育是提升高等农业院校人才培养质量的重要抓手,但因起步晚、发展慢等多种因素的影响,高等农业院校的创新创业教育工作遇到了一些共性的、亟待解决的问题。为此,湖南农业大学结合自身的特点和实际情况,通过多年的实践探索,形...
关键词：高等农业院校 创新创业教育 人才培养 
高等农业院校教师参与农村科技服务的意愿及影响因素研究
《兵团教育学院学报》2025年第1期47-55,共9页刘芬 熊春林 周曦蓉 
湖南省哲学社会科学成果评审委员会项目“高等农业院校教师从事农村科技服务的激励机制创新研究”(XSP22YBC109);湖南省学位与研究生教学改革研究重点项目“农业硕士研究生强农兴农情怀培育与实践研究”(2023JGZD045)。
从教师的个体特征、家庭特征、学科特征、参与动机、参与机会、参与能力6个维度提出研究假设,依据6所高等农业院校578名教师的调查数据,采用二元Logistic模型实证研究高等农业院校教师参与农村科技服务的意愿及影响因素。结果表明:表示...
关键词：高等农业院校 教师参与意愿 影响因素 二元Logistic 科教兴农 
征稿启事
《中国农业教育》2025年第1期38-38,共1页本刊编辑部 
《中国农业教育》创刊于1992年,是由教育部主管、南京农业大学主办、国内外公开发行的综合性农业教育刊物,曾获评为江苏省优秀期刊,也是中国农学会教育专业委员会会刊。《中国农业教育》聚焦中国各层次农业教育,常年开设以下栏目:特稿...
关键词：农业教育实践 特稿 高等农业教育 新型职业农民培育 
“双一流”背景下高等农业院校外语专业课程思政教学研究——以“日语演讲与辩论”课程为例
《洛阳师范学院学报》2025年第1期80-83,97,共5页孙倩 
河南农业大学教学改革项目(2023XJGLX058)。
高等农业院校外语专业课程思政建设,有助于提高人才培养质量,符合国家对农业现代化发展的新需求。在高等农业院校“双一流”建设过程中,外语专业要紧密结合建设农业强国、推动乡村全面振兴的国家战略,走特色优势专业建设之路。当前,高...
关键词：农业院校外语专业 课程思政 文农融合 
新农科背景下高等农业院校设计类专业植物类课程体系建设研究
《河南教育(高教版)(中)》2025年第1期77-79,共3页姜文倩 孙丽婷 张开明 
河南省2023年度研究性教学示范课程“园林植物学”;河南农业大学2023年本科教育教学改革研究与实践项目“‘三全育人’视角下园林专业生态文明教育实践路径探索”(编号:2023XJGLX165);河南农业大学2024年本科教育教学改革研究与实践重点项目“新工科背景下推进思政元素融入风景园林类专业植物类课程教学的改革和创新研究”;2023年国家级大学生创新创业训练计划项目“四季秋海棠花色素苷合成通路结构基因的功能验证”(编号:202310466014)。
在新农科建设背景下,高等农业院校的设计类专业如何定位专业人才培养目标、课程体系如何突出农业院校的特色,从而培养出以农为优势特色的优质设计人才,是当前人才培养中的重点和难点。以河南省属重点农业高校河南农业大学风景园林与艺...
关键词：新农科 高等农业院校 设计类专业 植物类课程 
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