高校博士生

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高校博士生图书借阅的演化特征及服务对策探析——以北京大学为例
《晋图学刊》2024年第6期5-16,共12页王一博 张鹏翼 
博士生是高校图书馆的重点服务群体,发现博士生图书借阅的特征及规律可以为图书馆精准服务提供参考。文章分析了北京大学博士生借阅数据的总体特征及不同院系人均借阅变化趋势等特征,建立了图书借阅量演化模型和借阅图书学科门类的信息...
关键词：高校图书馆 博士生 图书借阅 演化分析 服务对策 
从重数量到重质量:高校博士生奖学金评定的科研成果评价转向
《国内高等教育教学研究动态》2024年第5期19-19,共1页
张龙等在《学位与研究生教育》2023年第12期撰文指出,随着新时代我国研究生教育迎来高质量发展的新主题,高校博士生奖学金评定的科研成果评价应从重数量转向重质量,并在实践进路上,树立科研成果评价的质量观念,实行代表性科研成果评价制...
关键词：科研成果评价 奖学金评定 研究生教育 运用机制 质量观念 博士生 反馈信息 实践进路 
高校博士生导学关系从属型异化的政策学探析
《开封文化艺术职业学院学报》2023年第6期65-70,共6页于文娟 钱周伟 
2023年教育部人文社会科学研究基金项目“开放科学场域中高校青年科研人员学术行为及治理机制研究”(23YJAZH021)。
良好的博士生导学关系的建立对高校博士生教育及培养质量的提高具有重要意义。从政策视角出发对博士生导学关系从属型异化情况进行探究发现,导师作为博士生政策的第一执行者,容易从自身所处位置选择性实施教育政策,致使其在权力行使过...
关键词：博士生导学关系 从属型异化 政策学 
从重数量到重质量:高校博士生奖学金评定的科研成果评价转向被引量：1
《学位与研究生教育》2023年第12期64-71,共8页张龙 张万红 
江苏省软科学研究项目“江苏高校科技人才企业创新实践影响因素与政策优化”(编号:BR2019010)。
科研成果是评定博士生奖学金的核心要素,对科研成果如何评价会影响奖学金制度对博士生的激励和引导作用。目前,高校博士生奖学金评定的科研成果评价存在重数量的现象。随着新时代我国研究生教育迎来高质量发展的新主题,这一评价应从重...
关键词：博士生 奖学金评定 科研成果评价 研究生教育 
女博士生的科研发表为什么低?——基于对全国35所研究生院高校博士生学习经历的调查被引量：1
《高教探索》2023年第3期63-70,共8页王海英 周雨情 李海生 
国家社会科学基金(教育学)一般课题“博士研究生科研产出性别分化生成机制及对策研究”(编号:BIA170219)的研究成果之一。
基于4019名博士生学习经历的调查数据,从博士生个体、导师及环境三个维度出发探讨女博士生科研发表较低的深层原因。研究发现,女博士生科研发表总体上显著低于男生,女博士生在学术兴趣、学习投入、科研参与以及合作发表等学习经历方面...
关键词：女博士生 科研发表 性别差异 
高校博士生学术论坛建设发展趋势、效果评析及优化策略
《教育观察》2023年第13期79-82,共4页戴丽萍 张碧菱 
教育部高校思想政治工作创新发展中心(上海交通大学)理论研究课题“新时代高校网络意识形态安全长效机制构建研究”(DFY-LL-2021028)。
博士生学术论坛是学生自我成长、形成生生学术共同体的重要制度创新,经过不断发展呈现从“自组织”到“有组织”、从“大主题”到“小切口”、从“学校主导”到“学科主导”等特点,已成为博士生学术交流的重要阵地、高校科研育人的重要...
关键词：高校博士生 学术论坛 学术共同体 优化策略 
基于导师作用发挥的国内外高校博士生“申请―考核”制招生案例探究
《科教导刊》2023年第3期21-23,共3页郭正宇 马亮 闫永帅 王猛 
2021年电子科技大学“双一流”建设研究支持计划项目经费资助“博士研究生‘申请―考核’招生选拔方式中的评价机制研究”(SYLYJ2021206)
随着我国博士生“申请―考核”选拔机制不断完善,各高校在试行或全面推行过程中逐渐积累了丰富的经验。导师是博士研究生培养的第一责任人,应在博士生选拔和培养过程中享有一定的话语权,但在博士生“申请―考核”制招生实践过程中,导师...
关键词：博士生招生 “申请―考核”制 导师作用发挥 
理工科博士生级联指导模式比学徒指导模式更有效吗——基于全国研究生院高校博士生的实证研究被引量：10
《研究生教育研究》2021年第6期42-50,共9页李永刚 方亚丽 
教育部人文社科青年基金项目“学术社会化视角下博士生科研能力的形成机制及其提升研究”(19YJC880046)。
级联指导模式在大科学时代的初级研究人才培养中日益盛行,我国主要研究型大学中超过三分之一的理工科博士生是在级联指导下成长。与传统认知学徒指导模式相比,级联指导并没有表现出明显的优越性,在学术志趣、知识深度理解、研究原创性...
关键词：级联指导 博士研究生 科研训练 
当“精英理想”遭遇现实落差——在校博士生群体焦虑心理研究被引量：6
《中国青年社会科学》2021年第6期63-70,共8页冯蓉 
运用SAS量表对北京1112名在校博士生焦虑心理状况调查发现,博士生样本焦虑水平偏高,36.9%的受调查博士生存在不同程度的心理焦虑。读博动机的功利化期待,读博年限的理想化预设,读博规划的缺位性迷失等使博士生容易产生焦虑心理;博士生...
关键词：高校博士生 焦虑心理 认知指导 
高校博士生数据素养发展现状及提升策略研究被引量：5
《图书馆学研究》2021年第17期2-9,共8页岳敏敏 董同强 
国家社会科学基金项目“面向知识流分析的中文文本主题生成模型构建及应用研究”(项目编号:18BTQ069)的研究成果之一
大数据时代,科研数据的价值得到前所未有的重视,博士生作为我国科研工作的主力军,加强博士生数据素养教育是实现我国高等教育强国梦的核心举措之一。文章在明确数据素养内涵与构成要素的基础上,基于国内外相关标准与政策分析,构建了面...
关键词：博士生 数据素养 评估指标 综合指数 
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