《孔乙已》

作品数：55被引量：24H指数：2
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“苦人”孔乙己
《中学语文》2020年第34期47-50,共4页卢健红 
《孔乙已》历来就被赋予了很高的评价。鲁迅本人认为《孔乙已》是其小说的真正成熟。这篇评价极高的小说,数年来受到众多专家学者的研究解读。在众多解读中,《孔乙已》的主题往往被搭配上鲁迅“意思是在揭出病苦,引起疗救的注意”的“...
关键词：封建地主阶级 封建制度 孙伏园 孔乙己 疗救 《孔乙已》 
《孔乙己》中的呼应作用
《中学语文教学参考》2019年第21期53-53,共1页李燕 
《孔乙己》是一篇可以用来学习结构呼应技巧的作品。在小说的创作中,鲁迅从多个方面、多个层次上,把"呼应"这一写作技巧运用得淋漓尽致。
关键词：《孔乙已》 呼应 技巧 
论鲁迅小说《孔乙已》、《白光》、《伤逝》中的知识分子形象
《农家参谋》2017年第21期280-280,共1页陈意轩 
在鲁迅创作的文学作品当中塑造了多个知识分子的形象,是对旧社会中知识分子生活的直观展示,传递了鲁迅先生对封建社会的抨击,对于后世研究影响较大。本文以《孔乙己》、《白光》以及《伤逝》中的知识分子形象为例,探讨了鲁迅小说中知识...
关键词：鲁迅 知识分子 形象 
浅谈初中语文课中的审丑教育——以《孔乙已》为例
《现代语文（中旬．教学研究）》2014年第11期58-60,共3页付贵天 
＂丑＂作为一个美学概念,与＂美＂相对,指人与客观事物在社会实践中历史地形成的一种否定性关系。从形态上来看,艺术中的丑多表现为生理上的畸形、道德上的败坏、精神上的怪癖、扭曲;从审美体验上,丑常常引起不安、痛苦、恐怖的情感,并...
关键词：审丑 初中语文课 美学概念 短衣帮 现实生活 负面价值 文中 《孔乙己》 人性弱点 审美素养 
由《孔乙己》中的“笑”说开去被引量：1
《中学课程辅导（教学研究）》2013年第6期3-3,共1页王恩波 
鲁迅的小说《孔乙已》，整体氛围本来极为压抑，有了笑声便特别刺耳，甚或让人愤恨至绝望。这些贯穿全文的“笑声”是作者匠心独运的艺术，颇值得研究。
关键词：《孔乙己》 “笑” 《孔乙已》 笑声 
《孔乙己》中“酒”的深度解析被引量：1
《文理导航（教育研究与实践）》2012年第10期49-50,共2页吕虹霞 
《孔乙己》作为鲁迅最满意的一篇小说，其思想性艺术性堪称经典。钱理群、刘再复等诸多名家从不同角度作过精到解读。但对小说中“酒”的作用，关注者较少。如深入分析，可发现，无论是对小说的整体还是局部，“酒”均具至关重要的意义...
关键词：《孔乙己》 “酒” 解析 《孔乙已》 小说 艺术性 思想性 钱理群 
论文本探究法
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第6期39-40,共2页吴永福 
探究，就是对问题的探讨与研究。文本探究，先要找出探究的问题来。比如叶圣陶的《揣摩》就是以《孔乙已》为例，提出问题来揣摩。“理解一篇作品，当然着重在它的主要意思。但是主要意思是靠全篇的各个部分烘托出来的，所以各个部分全...
关键词：文本 探究法 《孔乙已》 提出问题 设置问题 揣摩 叶圣陶 意思 
从《孔乙己》看鲁迅的悲剧意识
《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第6期49-50,共2页张秀兰 
作为鲁迅的作品，《孔乙己》一直是中学语文课文的必选篇目。谈到孔乙己，我们就会想到他满嘴的之乎者也、他的自命清高，以及他是站着喝酒的唯一读书人。我们常常把这些当作孔乙己的标志，甚至是当作笑料来看待。我们总认为孔乙己是一...
关键词：《孔乙已》 悲剧意识 鲁迅 《孔乙己》 语文课文 读书人 
见著知微——略谈《孔乙已》的“露”与“藏”
《作文通讯（锦瑟）》2012年第5期47-48,共2页李伟 
海明威把创作喻为冰山，他说：“冰山在海里移动很是庄严雄伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”所谓“八分之一露在水面”也就是说，作家有八分之七的思想感情蕴含在形象背后，见诸笔端的虽只有八分之一，读者却能强烈地感受到八...
关键词：《孔乙已》 思想感情 海明威 冰山 水面 感受 
《孔乙已》中“闲笔”探赏
《作文通讯（锦瑟）》2012年第5期45-45,共1页郑锋 
《孔乙己》短小的篇章有不少看似或不着边际，或莫名其妙，或重复繁琐的“闲来之笔”，似信手拈来，无意经营，细细品来，却义蕴含深意，言近而旨远，意味深长，一字一句皆体现出大师手笔，大家风范。
关键词：《孔乙已》 “闲笔” 《孔乙己》 大师 家风 
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