呼应

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呼应国家发展战略的“六用”特色
《小学科学》2025年第8期1-1,共1页郝京华 
苏教版科学教材全套12册,共有56个主题单元,每个单元包括3~4课(次级主题),这一容量的单元不仅完整地覆盖了科学课程标准各年级的内容,还有助于教材节约出一定的篇幅,用于增添6个“科学探究”、6个“工程实践”的专项学习及6个科技发展...
关键词：科学教材 科学探究 科学课程标准 主题单元 国家发展战略 苏教版 专项学习 发展历程 
一路无悔 逆寒生梅
《中国火炬》2025年第3期69-69,共1页曹翊钧 无 
“以前学校在鼓励大家体育锻炼时曾提出一个口号,‘要健康地为党工作五十年’,我也就要求自己为佳县人民服务五十年。但作为一名医生,为病人解除病痛没有退休年龄,生命不息,服务不止。”镜头下的榆林市最美“五老”路生梅精神矍锌,一袭...
关键词：体育锻炼 退休年龄 交相呼应 榆林市 
在迎难而上中增强主动力
《领导决策信息》2025年第9期6-9,共4页
3月5日,十四届全国人大三次会议隆重开幕。国务院总理李强作政府工作报告,在谈及2025年经济增长预期目标时表示“突出迎难而上、奋发有为的鲜明导向”,在报告结尾处再次强调要“迎难而上、锐意进取,努力完成全年经济社会发展目标任务”...
关键词：政府工作报告 前后呼应 社会发展目标 经济增长预期目标 迎难而上 主动力 奋发有为 锐意进取 
重绘童年的绿意——呼应幼儿生命需求的户外游戏场改造行动
《东方娃娃(保育与教育)》2025年第2期56-59,共4页陈华芳 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“深度体验:幼儿园亲自然游戏实践方式的研究”(编号:D/2021/04/95);常州市基础教育学校品质提升建设项目暨前瞻性教学改革实验项目“呼应幼儿生命需求的‘亲自然游戏场’打造”(常教基[2024]18号)的阶段性成果。
我园地处农村,位于长江之滨、德胜河畔,是一所有着25年发展历史的省级优质幼儿园。我们坚持走自然教育之路,在课程建设过程中,培养了一支自然质朴、敬业乐业的教师队伍,形成了“向阳”文化,探索出一条“自然滋养生命、乡土润泽童心”的...
关键词：户外游戏 幼师生 幼儿生命 长江之滨 课改 教师队伍 游戏场 敬业乐业 
“呼应儿童”视野下,小班自主游戏分享环节的策略重构
《幼儿100(教师版)》2025年第2期30-33,共4页孙淑敏 
《幼儿园保育教育质量评估指南》指出:“因地制宜为幼儿创设游戏环境,提供丰富适宜的游戏材料,支持幼儿探究、试错、重复等行为,与幼儿一起分享游戏经验。”幼儿自主游戏的分享环节是幼儿在自主游戏后集体进行分享,交流其在游戏中获得...
关键词：自主游戏 幼儿游戏 分享环节 探究兴趣 教育质量评估 主体地位 游戏材料 幼儿园 
《哪吒2》出海,呼应了一种期待
《人民周刊》2025年第4期69-69,共1页
从2月12日开始,《哪吒之魔童闹海》(《哪吒2》)在北美地区开启特别制式点映,2月14日正式上映。从预售情况看,北美观众对《哪吒2》热情很高,上座率超90%,部分场次更是一票难求。澳大利亚的点映预售也远超预期。在欧洲,由于英法等西欧国...
关键词：预售 西欧国家 哪吒 澳大利亚 北美地区 超预期 上座率 海外社交媒体 
对“呼应”“一致”“共起”类似概念的研究
《中国朝鲜语文》2025年第1期23-33,共11页池美英 
吉林省教育科学“十四五”规划2024年度课题《理解当代中国系列教材培养国家意识的实践路径》(项目编号:GH24277);吉林省高教学会高教科研课题《大数据背景下高校外语教师测评素养提升途径研究》(项目编号:JGJX2023C44);四平市哲学社会科学规划项目《语言服务助力于四平市地域文化传承及经济发展策略研究》(项目编号:SPSK24091)的阶段性成果。
到目前为止,“呼应”“一致”和“共起”常被误用为类似的概念和相似的范畴,它们在英语中的对应术语也展现出了不一致性。本研究旨在明确并区分朝鲜语语法中因相似性而常被混淆的“呼应”“一致”和“共起”这三个独立的概念。然而,正...
关键词：呼应 一致 共起 类似概念区分 
1979年地方理论工作务虚会的回顾与思考
《百年潮》2025年第2期20-27,共8页肖建平 
教育部人文社科基金青年项目“理论工作务虚会史料的收集、整理与研究”(21YJC770029)阶段性成果。
在1979年1月18日全国理论工作务虚会开幕式上,胡耀邦发出号召:“在我们这个会的同时,希望各省、市、自治区也都召开理论工作务虚会,以收到上下呼应的效果”。为进一步贯彻中共十一届三中全会、全国宣传部长座谈会精神并响应全国理论工...
关键词：中共十一届三中全会 理论工作务虚会 思想理论工作 上下呼应 思想路线 异中有同 胡耀邦 回顾与思考 
高考英语读后续写收尾设计
《广东教育(高中版)》2025年第2期50-51,共2页熊德智 
东莞市教育科研“十四五”规划2022年度课题“品质教育视域下的高中英语读后续写评价的有效策略研究”(课题编号:2022GH646)的研究成果暨广东省基础教育高中英语学科教研基地(东莞)项目“课程育人视角下高中英语教研活动课程化的区域实践”;广东省2023年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目“基于深度学习的高中英语教研活动课程化实践研究”(课题编号:2023ZQJK094)阶段性研究成果。
读后续写的结尾句需要有画龙点睛的功效,这样可以给读者留下深刻的印象。如能巧妙设计读后续写的结尾,对故事主题进行深化,使人物情感得到升华,则文章的结尾更加出彩!一、前后呼应保协同前后呼应保协同是指在结尾处继续回到原文提及的...
关键词：前后呼应 高考英语 巧妙设计 人物情感 主题升华 出彩 协同 画龙点睛 
新华农场有限公司:文化之“火”点燃新年新征程
《农场经济管理》2025年第2期94-96,共3页杨洋(文/图) 
“家人们点点赞,今天为家人们带来迎新春福利……”寒冬虽至,热情不减,新华农场有限公司直播间里主播向各地的粉丝朋友们介绍农产品。农场有限公司依托“学习之冬、文明之冬、文化之冬”系列活动,聚民心、兴文化、展形象,为企业文化增...
关键词：产品营销 员工成长 交相呼应 品牌提升 拍照留念 缤纷绚丽 农产品 迎新春 
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