《骆驼和羊》

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在阅读教学中培养学生的朗读能力
《辽宁教育》1997年第9期28-29,共2页关静文 李冬化 黄云华 
在阅读教学中培养学生的朗读能力辽阳灯塔市兆麟小学关静文，李冬化，黄云华朗读对于阅读教学至关重要，如果能够正确、流利、有感情地朗读课文，对于理解课文的思想内容，准确领会作者的意图是大有益处的。那么，如何在阅读教学中培养...
关键词：阅读教学 培养学生 刘胡兰 角色朗读 理解课文 语法停顿 朗读能力 《骆驼和羊》 思想内容 思想感情 
《取长补短》教学设计
《辽宁教育》1996年第Z2期47-48,共2页胡文学 
教材分析 本课通过妈妈保留一本少年时期的相册,记录少年朋友各自的优点,取人之长,补己之短的生动事例。教育学生做到虚心学习别人的长处,弥补自己的短处,不忌妒人。懂得虚心使人进步,骄傲使人落后的道理。 本课教学内容属于良好的品格...
关键词：教学设计 品格教育 教材分析 教学内容 教育学生 教学要点 思想品德课 《骆驼和羊》 少年时期 高尚品德 
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