学籍学历管理

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2024年全区高校学籍学历管理工作现场观摩活动举办
《广西教育》2024年第30期F0002-F0002,共1页
近日,广西壮族自治区教育厅在桂林举办了2024年全区高校学籍学历管理工作现场观摩活动。自治区教育厅党组成员、副厅长伍锦昌出席开班仪式并讲话。伍锦昌充分肯定了近年来全区高校学籍学历管理工作取得的成效,强调了学籍学历管理工作的...
关键词：学籍学历管理 应征入伍 信息化建设 副厅长 现场观摩 火车票 重要性和紧迫性 加强队伍建设 
三晋信息
《山西教育（管理版）》2024年第10期43-44,共2页无 
山西省教育厅举办全省高校学籍学历管理工作培训为全面落实2024年全国普通高校学籍学历管理工作培训会议精神,持续提升我省高校学籍学历管理人员业务能力和服务水平,进一步做好新形势下高校学籍学历管理工作,8月27日至28日,省教育厅在...
关键词：山西省教育厅 学籍学历管理 普通高校 做好新形势下 服务水平 持续提升 培训班 
前言
《成才与就业》2024年第S1期1-1,共1页
站在新发展阶段的历史坐标上,上海各级各类院校正深入学习贯彻党的二十大精神,以立德树人为根本任务,以严谨规范为重要抓手,以热情细致为服务宗旨,不断开创学生事务工作新局面,为全面推进上海教育事业的高质量发展助力。院校领导及教师...
关键词：资助管理 双创教育 立德树人 新发展阶段 就业指导 学籍学历管理 历史坐标 学生事务工作 
新要求下高职院校学籍学历管理的思考与实践
《学周刊》2024年第12期164-166,共3页施明君 
武汉交通职业学院校级课题“高职院校学籍管理质量提升路径研究”(编号:q2022002)成果。
《教育部关于建立健全防范冒名顶替上大学问题长效机制的指导意见》的出台,细化了高校学籍管理内容,对全流程管理提出了新要求,能够维护教育公平,充分保护学生的权益。文章结合最新文件精神,对学籍管理各阶段中的常见问题进行了分析,并...
关键词：学籍管理 高职院校 计算机应用 
注重信息化、人性化、数字化
《成才与就业》2023年第S01期95-95,共1页王汝君 
近些年,无论是学籍管理条线工作还是学历管理条线工作,都因诸多原因而面临重大挑战。学校学籍学历管理工作者不仅需要紧密围绕新形势和新要求,还需要积极探索新路径,加强相关工作的过程管理,以切实提高学籍学历管理工作的实效性。以下三...
关键词：学籍管理 学籍学历管理 人工审核 新生 电子设备 信息化 数字化 人性化 
建链条、强沟通、重预防
《成才与就业》2023年第S01期94-95,共2页顾茜 
学籍学历管理工作是教学管理中的基本环节,不仅直接影响教学秩序,也对教学质量有着重要影响。时代的更迭和信息技术的飞速发展,尤其是近年来的新冠疫情,加快了学籍学历管理工作不断前进的步伐;同时,随着整个社会、学生及用人单位法律意...
关键词：教务工作 学籍学历管理 信息技术 法律意识 教学秩序 教学管理 教学质量 用人单位 
浅谈大数据和职教改革背景下高职院校学生学籍学历管理:以安徽交通职业技术学院为例
《新一代（理论版）》2022年第23期261-263,共3页齐芸 汤峰 师海燕 
随着大数据技术的发展和国家职业教育改革的实施,高职院校学生学籍学历管理面临新的机遇和挑战。本文以安徽交通职业技学院的工作实际为出发点,结合当前高职院校学生学籍学历管理的内容,探讨学籍学历管理的工作机制和方法,以及现存的困...
关键词：大数据 职教改革 学籍学历 管理 
前言
《成才与就业》2022年第S01期1-1,共1页
秉承“为了每一个学生的终身发展”核心理念,上海市学生事务中心坚持以“学生”为中心、以“数据”为载体、以“发展”为内涵、以“人才”为内驱力的基本思路,以实现更加规范的学籍学历管理、更加精准的资助育人管理、更加充分的毕业生...
关键词：学生事务管理 数字化转型 资助育人 学籍学历管理 内驱力 双创 毕业生就业指导 强化培训 
加强高校学籍学历管理工作规范化的思考
《课程教育研究》2021年第31期15-16,共2页李媛媛 
高校学籍管理工作是教学常规管理工作中不可缺少的重要环节。若想有效提升学生学习的自主性和积极性,就要从学籍管理入手,借助科学有效的方式开展学籍学历管理工作,规范工作标准,确保学籍学历管理工作被动状态可以朝着学生主动参与的方...
关键词：高校 学籍学历管理工作 规范化 思考 
前言
《成才与就业》2021年第S01期1-1,共1页
学生学籍学历管理、资助育人、就业指导、双创服务,为上海市学生事务中心的四大核心业务。多年来,在中心的引领、带动和指导下,上海各级各类院校领导、教师不断探索、创新工作方式和方法,努力为学生提供贴心、温暖、专业的服务,积累了...
关键词：资助育人 学籍学历管理 学生事务服务 就业指导 双创 实践工作经验 核心业务 研究成果 
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