学科制度建设

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相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>
相关作者:郑杭生萧琛严鑫源肖敏许捷更多>>
相关机构:中国人民大学北京大学清华大学南京师范大学更多>>
相关期刊:《中国商界》《中国高教研究》《新视野》《开放时代》更多>>
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骆芃芃:加强篆刻学科制度建设 凸显社会人文价值
《艺术教育》2022年第4期21-22,共2页陈青 
篆刻院院长、博士研究生导师篆刻艺术作为极具代表性的国粹之一,经历3700余年的发展,演变出诸多表现形式。这门以镌刻文字为主要表现形式的传统艺术,将万千气象集于方寸之间,具有丰富且深厚的艺术性。中国艺术研究院篆刻院院长骆芃芃在...
关键词:篆刻艺术 中国艺术研究院 篆刻教育 博士研究生导师 表现形式 实用功能 方寸之间 艺术性 
知识生产模式转型背景下高校学科制度建设研究
《教育观察》2021年第21期54-56,共3页郑玉蝶 
在知识经济时代,知识生产模式正在发生着深刻的变革与转型,对知识集合体的学科提出了前所未有的新要求,而学科制度的建设与创新在学科发展中发挥着不容小觑的作用。当前,学科制度的刚性、调整的滞后性以及内在制度的弱化都已不能适应知...
关键词:知识生产模式转型 学科制度建设 知识生产 学科内在制度 
民国时期心理学的源与流及其历史遗产——纪念我国第一个心理学系诞辰百年被引量:8
《苏州大学学报(教育科学版)》2020年第4期104-116,共13页郭本禹 阎书昌 
中国现代心理学学科发轫于晚清,奠基于民国时期。1920年南京高等师范学校创建我国第一个心理学系,开启了我国心理学学科制度建设的历程。民国时期心理学系科、科研机构的成立,中华心理学会的创办,心理学专业期刊的刊行,专业术语的规范化...
关键词:民国心理学 学科制度建设 本土化 中国现代心理学 
教师教育学科制度建设:内涵、目标、困境与行动——基于新制度主义社会学的视角被引量:24
《教育发展研究》2018年第22期52-59,共8页杨跃 
江苏省2017年度高等教育教学改革项目"本科师范生教师教育课程衔接研究"(2017JSJG199)的阶段性成果
国家政策积极倡导加强教师教育学科建设,但在新制度主义社会学视野下,当前我国教师教育学科制度建设在现实中因受现行学科制度及其利益壁垒以及知识边界模糊所诱发的规范性趋同等因素的制约而任重道远,为此,需积极建构由强制性、规范性...
关键词:教师教育学科 学科制度建设 新制度主义社会学 制度环境 制度性趋同 
学科理智:一流学科制度建设的旨归
《国内高等教育教学研究动态》2018年第3期7-7,共1页钱洁 
对“治理术”的研究,为学科建设提供了一个新的视角,即回归知识逻辑,重视学科理智。一、知识演化:学科产生的原点学科产生的过程,是知识演化的过程,在本质上是一个自为而非人为的过程。知识生产支持主体、新技术发展、社会民主化...
关键词:学科制度建设 理智 知识逻辑 新技术发展 民主化进程 学科建设 知识生产 知识模式 
从知识分类看当前我国研究型大学学科制度建设被引量:9
《自然辩证法研究》2013年第2期65-70,共6页嵇宏 吕乃基 
在人类认识史上,知识分类和学科分类是两个不同的概念。知识分类先于学科分类,对知识进行合理分类是建立学科制度的关键所在。作为一种建制,学科经历了"个人-学会-科学院-大学-研究型大学"的演变过程。学科制度的建立对于学科发展是一把...
关键词:知识分类 学科分类 学科制度 显形知识 隐形知识 生态学 
医学人文学科制度建设困境与对策思考被引量:1
《经济与社会发展》2012年第12期146-149,共4页覃翔 
在医学越来越重视人文的今天,加强医学人文学科的制度建设,成为一个十分紧迫的问题。文章在指出医学人文学科制度建设所面临的行政管理方式不当、学科评估制度不完善、学科发展制度不健全等困境的基础上,分析了制约医学人文学科制度建...
关键词:医学人文学科 制度建设 困境 影响因素 对策 
必须加强马克思主义理论学科制度建设
《思想理论教育》2010年第7期95-95,共1页张雷声 
马克思主义理论学科自建立以来,各高校的学科点都对学科特征、学科与课程的关系、学科的内涵和范围、思想政治理论课建设等问题进行了深入的探讨。当前提出加强马克思主义理论学科制度建设,时机已经成熟。加强学科制度建设要重视学科...
关键词:马克思主义理论学科 学科制度建设 思想政治理论课 学科课程 学科特征 学科梯队 学科规范 学科点 
必须加强马克思主义理论学科制度建设被引量:4
《思想理论教育导刊》2010年第1期40-41,共2页张雷声 
近几年来,理论界及各高校在马克思主义理论学科问题上,从理论到实践都作了深入的研究和探索,取得了一些成绩,特别是在马克思主义理论及其学科的整体性特征、马克思主义理论学科为思想政治理论课服务的关系、思想政治理论课课程建设...
关键词:马克思主义理论 学科制度建设 思想政治理论课 理论学科 整体性特征 课程建设 理论界 实践 
中国经济统计学科建设30年回顾与评论--基于三大事件框架的研究被引量:21
《统计研究》2010年第1期15-25,共11页肖红叶 
本文将我国经济统计学科30年的建设历史梳理归纳为3件事,即统计学科性质与大统计学科构建的争论,统计改革推动学科的研究创新,学科建设机制的构筑。以这3件事对学科建设的影响评价为基础,建立分析框架。基于30年历史文献的回顾、解读、...
关键词:经济统计学 统计改革 统计学性质 学科制度建设 
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