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浅议高科技与课程策略
《科学教育》1997年第2期6-8,共3页张跃东 
当代科学的发展,使人类的知识库变得无比庞杂,知识的整体化、抽象化、渗透化、专门化和综合化是当代知识发展的鲜明特点。人们在更高层次上,以综合的、系统的观点来研究并促进科学发展。在表现形式上,科学的数学化和知识的抽象化趋势更...
关键词：学科中心课程 课程理论 课程设计 课程结构 高科技发展 儿童中心论 表现形式 学校课程 中心任务 抽象化 
探索·研究·收获——上教版<初中化学>教材试点工作简介
《科学教育》1995年第4期45-46,共2页吴峥 
黄浦区实施上教版初中化学的试点工作,边学习,边探索,边研究,在教学实践中转变了教学观念,改进教学方法和评价手段,丰富了教师自身的知识结构,提高了教师素质,在试点工作中取得了可喜的成绩,为迎接全区整体课程改革迈出了可贵的一步。...
关键词：初中化学 试点工作 课程改革 教学实践 教师素质 学科中心课程 改进教学方法 新教材 问题中心 化学教师 
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