学理分析

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儒家人性昵赋能高校时代新人培育学理分析
《中学政治教学参考》2024年第35期91-93,共3页吕威 
儒家人性论是中华优秀传统文化的重要组成部分,对于高校时代新人培育具有启发性。当前,高校时代新人培育存在忽略学理、结果导向忽视过程、灌输教育收效甚微、感化教育流于形式等困境。儒家人性论包含的丰富内容有助于化解高校时代新人...
关键词:儒家 人性论 高校 时代新人 
对教师课程思政能力及其提升策略的学理分析被引量:6
《中学政治教学参考》2022年第23期10-13,共4页赵学琴 
许昌学院科学研究项目“小组合作中学习共同体的构建研究”(2021YB021);河南省教师教育课程改革项目“基于师范生关键能力培养的《教育学原理》课程改革研究”(2021-JSJYYB-089)成果。
提升教师课程思政能力,是高校进行课程思政建设的关键。为此,需要从教师课程思政能力的概念界定、类型划分、发展阶段、内容结构、实施策略等方面进行学理探讨,以便为课程思政能力建设提供理论支撑。
关键词:教师 课程思政 策略 学理分析 
基于经验学理分析 提升学生政治认同
《中学政治教学参考》2021年第34期30-32,共3页李逸 王现龙 
囿于年龄身份等客观因素限制,初中学生主要通过政治理论学习间接参与政治生活,获取间接政治经验。鉴于此,对照理论联系实际、理论知识与生活关切相结合的思政课程要求,道德与法治课教学要融学生经验于政治理论教学中,在学生经验基础上...
关键词:学生经验 学理分析 教学设计 政治认同 
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