学生成绩评价

作品数：107被引量：251H指数：8
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘丽辉李珊珊徐康宁王惠惠刘杰更多>>
相关机构：河套学院华中科技大学黄山学院北京科技大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金湖北省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高等中医药院校学生成绩评价反馈体系的构建与实践
《中国新通信》2024年第14期22-24,共3页樊香 牛乐 李永菊 刘舒宁 
2021年度河南省高等教育改革研究项目(2021SXHLX202);2022年河南中医药大学考试改革研究项目(KSGG2022-09);2021年河南省本科高校智慧教学专项研究项目(中医药高校智慧教学环境建设研究与探索)。
课程考核是教学过程中十分重要的环节,也是高等中医药院校实现教学评价和教育教学目标的重要手段。对学生成绩的分析与评价既是教学评估的手段,又是教学研究的重要环节。建立科学高效的成绩评价反馈体系,有助于充分调动学生学习的积极...
关键词：中医药 课程考核 成绩评价 反馈体系 信息化 
主成分分析在学生成绩评价中的应用被引量：1
《通信与信息技术》2023年第6期97-101,共5页罗沈亲 胡圣波 胡波 
随着中国高等教育的蓬勃发展,如何对学生进行科学公正的评价越来越受到社会的广泛关注。传统的学习成绩评定法已不能满足高校学生全面发展的迫切要求,针对这一现象,基于某学院网络工程专业学生真实成绩,借助统计分析软件SPSS,采用主成...
关键词：主成分分析 综合评价 学生成绩 
主成分分析法在园林专业学生成绩评价中的应用
《黄山学院学报》2023年第5期127-131,共5页崔珺 潘健 
安徽省教育厅质量工程项目(2019jyxm1244);生态学应用型人才基地一流本科人才示范引领基地(2019rcsfd079)。
以园林专业的270位本科毕业生20门课程的成绩为样本,应用SPSS数据处理软件进行主成分分析,对专业课成绩的众多影响因素进行筛选,认为园林植物造景、园林树木学2、花卉学1和园林树木栽培学等课程成绩是影响专业课成绩的主要因素,最能代...
关键词：主成分分析法 园林 课程成绩 
校政社协同下的医务社会工作人才培养研究——基于因子分析与聚类分析的学生成绩评价
《时代报告（学术版）》2023年第2期137-139,共3页谭卫华 李青 祝韵 王云 黄艳 
福建省教育科学规划2020年度课题“‘校、政、社’协同的医务社会工作人才培养研究”(FJJKCG20-129)研究成果
为综合评价校政社协同人才培养方案下社会工作专业学生的能力效果,采用因子分析和聚类分析的方法对福建医科大学社会工作专业40名学生的37门课程成绩进行研究。共提取出影响学生成绩的专业基础能力、社会分析能力、个案服务能力、实践...
关键词：校政社协同 社会工作 学生评价 人才培养 
图核算法在学生成绩评价中的应用
《铜陵学院学报》2022年第4期75-77,101,共4页倪莉 
国家自然科学基金青年项目“面向位置社交网络的局部社区发现及演化研究”(62106004);安徽省自然科学基金青年项目“面向位置社交网络的局部重叠社区发现方法研究”(2108085QF273)。
学生成绩评价是检验教学目标实现与否的一种重要手段,是教学管理过程中至关重要的环节。一个常见手段是将学生的考试分数作为学生成绩。虽然可以通过统计每一份试卷的每个小题目来反映学生知识掌握情况,但统计的信息是零散的,无法展示...
关键词：图核 Python序列 学生成绩 教学研究 
新课改背景下初一学生成绩的综合评价研究
《科技风》2022年第8期55-57,共3页刘永飞 
新课改的目的是构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。初中阶段学生学习成绩的评价也是教育教学工作中的一个重要环节。为了合理、恰当地对学生的学习成绩进行综合评价,本文采用主成分分析、隶属函数法和聚类分析,实现了初一某班级...
关键词：主成分分析 隶属函数法 聚类分析 学生成绩评价 
学生成绩评价中总分排名与因子分析综合排名的比较
《佳木斯职业学院学报》2022年第1期101-103,共3页顾敏 
学生的各项考核成绩是检验学生学习效果的一个重要指标,也是学校进行学业评价、学生管理、奖学金发放和毕业生就业等工作的重要参考指标,有效挖掘成绩当中蕴含的信息是学校教师和学生管理部门的一项重要任务[1]。本文借用因子分析的方法...
关键词：学生成绩 综合评价 因子分析 总分排名 
基于因子分析和聚类分析的学生成绩评价对预防医学专业人才培养的探讨被引量：6
《医学教育研究与实践》2021年第5期675-678,共4页许小琴 陈礼彬 
福建医科大学2020年校级教育教学改革研究项目(J200024)。
目的分析预防医学专业学生课程成绩,综合评价不同学生的能力差异。方法采用因子分析法和聚类分析法对福建医科大学2015级预防医学专业175名学生的47门课程成绩进行研究。结果共提取出影响学生成绩的9个潜在公因子,并得出学生在因子得分...
关键词：因子分析 聚类分析 学生成绩 预防医学专业 
基于主成分分析法的学生成绩评价
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第8期208-209,共2页刘希军 蔡威 杨含 
为了客观公正地评价学生,本文选取我校学生的考试成绩,并利用主成分分析法对学生考试成绩进行评价.通过对该评价结果与原始评价方法评价结果的对比分析,可以看出,该评价方法能较好地体现学生的综合能力,是一种更优的学生成绩综合评价方法.
关键词：主成分分析法 评价模型 学生成绩 
多元统计分析方法在学生成绩评价中的应用
《中学生作文指导》2020年第41期0162-0162,共1页张隆亿 
随着现代社会发展脚步的不断深入,教育行业得到了飞速发展,在这一环境下,教学的方法和模式也出现了创新,多元统计分析就是其中之一。多元统计分析是统计学中的一大重要分支内容,在当前的经济、金融、医药等各行各业中都得到了广泛的运用...
关键词：多元统计分析 学生成绩评价 运用策略 分析 
全选清除导出
共11页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部