学生词典

作品数：35被引量：35H指数：4
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像辞书编辑那样做编辑业务被引量：1
《出版参考》2023年第9期1-1,共1页郝振省 
在“人教辞书编研出版七十年座谈会”上,人民教育出版社的同志和诸多重量级的学者专家回顾了人教社辞书编写、编辑的历史,总结了这方面的经验和规律,也引发了笔者的感慨和思考。1953年,人民教育出版社编写出版了《新华字典》第1版;1983...
关键词：《新华字典》 人民教育出版社 编研 人教社 辞书编辑 编写出版 学生词典 汉字源流 
新编学生词典
《小学语文》2022年第9期F0003-F0003,共1页
人民教育出版社辞书研究中心北京大学中文系现代汉语教研室北京大学中文系古代汉语教研室/编北京大学与人民教育出版社联合编写一部结合统编语文教材,专为中小学生编写的学习型词典收单字11 000多个,词语约50 000个注释突出规范性、学...
关键词：辞书研究 人民教育出版社 语文教材 词语辨析 学习性 北京大学 中小学生 学习型词典 
《新编学生词典》的编纂特点与应用价值
《中小学教材教学》2022年第1期22-24,70,共4页顾之川 
人民教育出版社和北京大学中文系联合打造并出版的《新编学生词典》,具有权威性、实用性、时代性、创新性等特点,对学生语文学习的应用价值主要表现在三个方面:一是符合语文课标精神,二是帮助课内外语文学习,三是有助于全面提高语文素...
关键词：《新编学生词典》 特点 应用价值 语文学习 优良传统 
英语学习词典对汉语学生词典编纂的启示
《鲁东大学学报（哲学社会科学版）》2020年第3期12-16,共5页金艳艳 
英语学习词典、汉语学生词典都是学习型词典。从词典项目设置、释义模式、配例、编纂手段等方面将汉语学生词典同英语学习词典进行比较分析,发现英语学习词典有很多优点或亮点值得我们国内的词典编纂者学习借鉴。受到英语学习词典的启示...
关键词：英语学习词典 汉语学生词典 学习功能 实用性 可读性 趣味性 数字化编纂平台 
浅议企业社会责任被引量：2
《商业文化》2016年第8期9-16,共8页李孟 
在中国语言文字中,对责任的解释是多义的。按照（汉语大辞典》的解释,责任的含义有三：一是使人担负起某种职务和职责;二是指分内应做的事;三是由于做不好分内应做的事因而应该承担的过失。简言之,任职、分内事、因过失而受查处是责任...
关键词：汉语大辞典 法学意义 中国语言文字 社会责任观 利润最大化 学生词典 伦理规范 管理学者 法律实体 使人 
关于英语专业学生词典使用情况的调查被引量：1
《考试周刊》2014年第61期87-88,共2页袁晓雪 华海燕 
本文通过问卷调查的方式，对华南师范大学英语专业本科生进行了词典使用情况的调查，调查结果表明，即使是英语专业的本科生。词典使用的情况也不尽如人意。因此．教师在教学中应有意识地指导学生加强对词典的使用。
关键词：词典使用 问卷调查 英语专业 
欷歔于中国孩子“出洋相”
《基础教育论坛》2012年第9Z期55-55,共1页吕怡然 
近来在大洋彼岸小住,有机会走亲访友,畅叙神聊。其间,听到一些有关中国孩子"出洋相"的故事,不禁欷歔。一位友人讲述亲眼所见一幕。一个社区图书馆举办活动与本地区孩子互动,组织者向孩子们分发相关资料,还准备了许多气球和一个硕大的蛋糕。
关键词：考试分数 社区图书馆 中国学生 学生词典 家庭教育 外国学生 东方教育 道德教化 道德体系 学习成绩 
对外汉语专业本科学生词典使用情况的调查与分析
《新疆教育学院学报》2010年第1期112-114,共3页彭永华 姚勇 
新疆维吾尔自治区教育科学规划重点课题"新疆对外汉语本科专业发展模式研究"(项目编号070805)成果之一
文章以问卷调查的方式对新疆师范大学汉语教育学院对外汉语系对外汉语专业本科的50名学生使用词典的情况进行了调查和分析,发现大多数学生查词典的目的比较明确,方法也比较恰当,但不经常使用词典;另外,双解词典的拥有率也远远不够。外...
关键词：词典使用 认知策略 使用方法 
《新世纪英汉多功能词典》对英汉词典编纂的启示
《闽西职业技术学院学报》2009年第3期78-81,共4页晏丽芝 谷文珍 
《新世纪英汉多功能词典》在传统项目上都有不错的表现,又力图有所突破。该词典在百科信息的提供上有重要突破,同时发挥英汉双语词典的优势,在例证的设置和翻译方面也有不少可圈可点之处,搭配栏也颇具匠心。英汉版学生词典有自己的优势...
关键词：《新世纪英汉多功能词典》 学生词典 英汉版 词典编纂 
英语专业学生词典选择与使用的心理因素调查被引量：2
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2009年第8期184-185,190,共3页杨雪君 周谨平 
本文从英语专业学生选择和使用词典过程中反映的心理因素出发,通过问卷调查和访谈等形式,探讨其中存在的问题,旨在提高学生使用词典的技能并对词典教学有所启示。
关键词：英语专业 词典选择 词典使用 心理因素 
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