云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 学生负担过重

学生负担过重: 作品数：126被引量：66H指数：4; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：梅俊生许锋华饶玲邬志辉杨秀芹更多>>; 相关机构：华中师范大学南京大学河北师范大学甘肃教育学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>

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关于学生负担问题的深层次思考被引量：29: 《课程．教材．教法》1998年第1期14-16,共3页邬志辉; 关于学生负担问题的深层次思考东北师大教科院邬志辉中小学生负担过重的问题，从根本上说是“应试教育”结出的一个恶果。正因如此，许多学校都把减轻中小学生负担过重问题当作实现由“应试教育”向素质教育转变的突破口。但是，由于人...; 关键词：学生负担过重应试教育中小学生劳动技术教育《教育理论与实践》 “度” 全面发展大脑学习创造性学习负担

高中数学课程教材建设初探: 《课程．教材．教法》1994年第10期24-26,5,共4页霍振化赵菊芳; 高中数学课程教材建设初探陕西省教育科学研究所霍振化，赵菊芳随着九年义务教育的实施，我国新一代国民的素质将有一个较大幅度的提高。以此为基础，再加上我国社会主义四个现代化建设的需要，以及各发达国家科学技术的飞速进步和在这...; 关键词：高中数学课程课程教材建设中国数学学生负担过重数学教学内容中小学数学高中学生经济发展水平数学教学大纲学术讨论会

减轻学生过重负担的着眼点应当放在哪里?: 《课程．教材．教法》1985年第6期92-92,共1页胡云汉; 关于减轻学生负担过重的问题,巳经喊了几十年,但是并没有得到根本的解决,什么原因?我认为这是一个把着眼点放在哪儿的问题。学生学习没有一定的负担不行,但是不能过重,因为过犹不及。过,是一个模糊概念,衡量一个学生的负担是否过重,...; 关键词：消化吸收客观方面主体作用学生负担过重受量主观方面眼点脾胃论模糊概念

谈课堂教学中的板书被引量：4: 《课程．教材．教法》1984年第5期16-18,共3页胡云汉丁物华; 板书的运用,在课堂教学中是一个很重要的问题。但要起到应有的作用,必须运用得当。往往有这种情况,教师一板一板的写,学生一板一板的抄,没完没了,学生苦于应付抄写,思维却相对地处于停滞状态,将整个教学过程变成编笔记、写笔记、抄笔记...; 关键词：课堂教学板书的作用学生负担过重知识结构象思维因果关系教学过程教育学院立体结构思维活动

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