《三亚落日》

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让背诵像呼吸一样自然
《小学教学研究（理论版）》2012年第4期36-37,共2页唐军林 
【案例1】背诵《三亚落日》要求背诵的部分生背：时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温柔（应是“温和”）起来……
关键词：背诵 自然 呼吸 《三亚落日》 
发现“秘妙” 以写促读——《三亚落日》第一课时教学谈
《小学教学研究（理论版）》2011年第11期4-5,共2页朱晓方 
语文课程主要的任务就是培养学生理解、运用语言文字的能力，提高学生的语文素养。因此，阅读活动首要和根本的任务就是要引导学生感悟、把握、领会优秀读物的“秘妙”。“秘妙”是王国维先生的用语：“夫境界之呈于吾心而见于外物者，...
关键词：《三亚落日》 课时教学 以写促读 语言文字 引导学生 语文课程 语文素养 阅读活动 
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