学生话语权

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计算机专业英语学生话语权构建的策略探析
《校园英语》2020年第2期43-43,共1页杨硕 
项目名称:计算机专业英语课堂有效话语权的构建,项目编号:2018XJ-18,该文获得云南工程职业学院校级科研基金项目支持
面对计算机专业英语教学实际情况的变化,积极推进学生话语权的构建工作,有助于提高计算机专业英语学生在课堂中的学习地位与主动性,改变传统的教师中心式教学方法,增强计算机专业英语教学的有效性。本文以计算机专业英语学生话语权构建...
关键词:计算机专业 英语学生 话语权 构建策略 
基于护理专业英语教学下高职英语教学赋予学生话语权的措施研究
《知识经济》2018年第24期138-139,共2页刘文莉 
传统高职护理专业在英语教学方面对形式固定、刻板和内容单一,容易陷入教学形式的单调与教学进程全场"满堂灌"的窠臼,对学生的语用能力强化非常不利。为此本文就围绕高职护理专业英语这一教学过程简单谈谈学生话语权缺失的实际表现,并...
关键词:高职英语 学生话语权 护理专业 缺失表现 重建策略 
我的课堂,我做主----浅谈小学英语课堂如何优化学生话语权
《东西南北(教育)》2018年第14期205-205,共1页  
教育课程改革提倡学习是在教师指导下的、以学习者为中心的学习,也就是说,既强调学习者的认知主体作用,又不忽视教师的指导作用。学生的话语权集中反应了学生的自主参与度。因此,如何优化学生在课堂上的话语权,让学生更加积极主动参与...
关键词:学生 自主 话语权 
高职英语教学赋予学生话语权的措施——以护理专业英语教学为例被引量:2
《天津商务职业学院学报》2014年第4期63-64,共2页徐秋霞 
在高职英语教学中,满堂灌的现象比比皆是,学生在课堂上很少发言,教师也基本以讲授语言为主,很少把语言和学生的专业联系起来。为了更好地解决这一问题,高职护理专业,英语教学应结合专业特点,采取有效措施,赋予学生更多的课堂话语权,以...
关键词:高职英语 护理专业 课堂话语权 
探讨大学外语课堂上的学生话语权被引量:3
《英语研究》2012年第2期78-84,共7页谢晓燕 
本研究借助课堂观察、录音、录像收集来的语料,集中描述了国内某大学英语专业学生是如何获得短暂的、局部的话语权势来插入他们的观点和看法,以此改变课堂活动的内容和方向的。分析显示:学生可以利用IRF结构中的任何一个话步来获得更强...
关键词:英语专业课堂 学生话语权 机构权势 
学生话语权的旁落与师生关系重构被引量:6
《当代教育论坛(学科教育研究)》2009年第8期17-19,共3页白波燕 张双武 
随着课程改革的逐步深入,基础教育改革教学中突显了学生的地位及其需要,学生的话语权也越来越受到人们的关注。然而仔细分析,我们不难发现学生的话语权是"伪话语权"。学生的话语权受制于教师的控制,往往陷入虚假的困境,成了教师话语权...
关键词:话语权 伪话语权 师生关系 
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