《上学记》

作品数：51被引量：9H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：梁晓声顾之川谢志浩李遇春杨绍军更多>>
相关机构：人民教育出版社北京语言大学河北科技大学中国教育学会更多>>
相关期刊：《文学教育》《书城》《读写月报（初中版）》《粤海风》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《上学记》
《初中生》2023年第31期42-43,共2页
内容简介:本书从北平的和平解放开始讲述,通过展现普通人生活中发生的种种变化,尤其是孩子们面临的不一样的成长经历来记录时代变革,以生活的变化来折射社会的大变迁。通过亲身经历的当小广播员、演话剧、当合唱团指挥以及勤工俭学等一...
关键词：勤工俭学 和平解放 时代变革 合唱团 京腔京韵 成长经历 亲身经历 普通人 
何兆武《上学记》中的一角
《书屋》2022年第10期54-58,共5页秦燕春 
2001年,何兆武先生八十岁,他服务甚久的清华大学打算举办一个寿辰庆祝会,邀请学界名流聚谈,相与唱和。但何先生自己一直婉拒,理由是他不是啥大人物,不配开颂寿会,也不配出纪念集。大家沉湎流俗已久,以为这只是老先生做做姿态的谦让,也...
关键词：何兆武 纪念会 何先生 纪念集 唱和 清华大学 大人物 离去 
从《上学记》与《东藏记》看历史真实与艺术真实
《雨露风》2022年第6期18-20,共3页王雪莹 
在借助历史创作文艺作品方面,学界一般有四种概念,即:实在的历史、记录的历史、陈述的历史、戏说的历史,这其中包含“历史真实”与“艺术真实”两大概念。从接受美学领域看,这两大概念经常成为文艺作品必须处理好的矛盾辩证关系。在 “...
关键词：西南联大 历史真实 艺术真实 上学记 东藏记 
一个清华学生对何兆武先生的追忆
《教师博览（上旬刊）》2021年第10期22-24,共3页吕文浩 
2021年5月28日,何兆武先生以高龄辞世。九十九岁半的何先生以他对史学理论的研究和思想经典的翻译著称。前些年,何先生出版了由他口述的《上学记》,引起广泛关注,将社会上已经涌现的“西南联大热”推向高潮。
关键词：史学理论 何兆武 何先生 西南联大 《上学记》 
《上学记》与西南联大
《神州》2019年第16期6-6,共1页冯婷婷 
在对古诗文的鉴赏上,流行着一句话“知人论事”,当我们在读一本书的时候,也可以如此,“知人论书”。《上学记》的口述者是何兆武先生,他在1939年考入西南联大,先后就读于土木、历史、哲学、外文四系。他任过中国社会科学院历史研究所助...
关键词：《上学记》 西南联大 历史研究所 中国社会科学院 1939年 思想文化 清华大学 求学经历 
清华校史钩沉(之六) 何炳棣:读史阅世,天真烂漫
《社会科学论坛》2018年第4期169-181,共13页谢志浩 
一老辈学人的回忆录，读起来很有意思，往往流淌着一股真性情。比如何兆武的《上学记》、汪子嵩的《往事旧友，欲说还休》，两位先生对前尘往事抱有反省的态度。殷福生同学在西南联大时站在党国立场，让何兆武和汪子嵩是可忍孰不可忍，...
关键词：读史 何炳 钩沉 校史 清华 天真 《上学记》 西南联大 
读何兆武《上学记》有感
《文学教育》2018年第20期192-192,共1页韩煜 
“我们哀歌的，是从未拥有过的往昔”。读完《上学记》，酣畅悦然之时，我突然想起这句话，用在这里真是再恰当不过。联大的最大的一个特点就是自由。思想自由，学习自由，行动自由。作者提到在西南联大转系很方便——学分念够了就可以...
关键词：《上学记》 何兆武 思想自由 学习自由 西南联大 事实证明 学分 转系 
《上学记》：追忆最美读书时光
《学生天地（初中版）》2017年第11期82-84,共3页岁月静好 
超然与淡定让年逾80岁的何兆武先生获得了一种“随心所欲不逾矩”的自由，这份自由让他在追忆过去的时候，保持了一个历史学家的本真与哲学家的睿智。可以说，《上学记》是20世纪上半叶中国历史的一页剪影，其中包含了何兆武先生对历史...
关键词：《上学记》 追忆 读书 历史学家 中国历史 20世纪 何兆武 哲学家 
济慈墓志铭译文疏解
《英语世界》2017年第4期104-106,共3页庄雨 
三联书店出的一本书《上学记》（何兆武口述）里提到英国浪漫主义诗人济慈自设的墓志铭（第163页），这个铭文在该书的后记里面也同时提到，
关键词：墓志铭 济慈 疏解 译文 浪漫主义诗人 《上学记》 三联书店 何兆武 
《上学记》对语文教育的启示
《湖南教育（D版）》2016年第6期29-31,共3页顾之川 
培根说：＂读史使人明智。＂阅读历史著作,不在于追溯往事,发思古之幽情,而在于鉴古知今,继往开来,所谓＂前事不忘,后事之师＂。回忆录不同于一般的历史著作,更不是高头讲章,而是作者对往昔岁月的真切感受和主观印象,追忆温馨生活,再现...
关键词：高头讲章 历史著作 使人 教育工作者 母语学习 最后一课 学生时代 三十六天罡 教育生态 语言文字 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部