《社区护理学》

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《社区护理学》教学中服务学习模式与思政教育的综合效果分析
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第5期0190-0193,共4页乌兰托亚 
随着当前社会的不断发展,教育管理越来越受重视,在社区护理课程教学中,相关教育者要从立德树人教育的角度出发,了解整体教学的根本任务和主要的目标,结合学生的实际情况不断制定完善的教育计划,既要提高学生的理论能力,还要提高学生的...
关键词：社区护理学 服务学习模式 思政教育 综合结果 
基于FT课程建设模式的《社区护理学》课程改革研究
《进展》2024年第5期194-196,共3页潘娜 
2023年齐齐哈尔工程学院教育教学改革研究项目(FT专项)项目编号:JGFTPY2023019基于FT的《社区护理学》课程设计与实施研究,健康与护理系基础医学教研团队。
《社区护理学》是护理学(专升本)专业必须掌握的专业课之一,为了更好地培养创新型人才,更好地响应国家的人才培养战略,有效解决护理学专业学生的学习困惑,本文从课程的解构、重构、教学方法的改革、注重学生能力的培养、考核评价方式改...
关键词：四真三化 课程思政 以赛促学 
《社区护理学》教学中课程思政的设计与实施效果被引量：1
《医药前沿》2023年第27期23-26,31,共5页司华芹 
目的:设计《社区护理学》教学过程中课程思政,并评价实施效果。方法:采用整群抽样法,于2021年、2022年2—5月选择在本院驻点班学习的南京医科大学护理专业四年制本科生4个班级的109名学生为研究对象,开展《社区护理学》课程思政教学实践...
关键词：护理教育 《社区护理学》 思政教育 设计 实施 
基于同感评估技术的创客教育在《社区护理学》课程教学中的应用效果被引量：2
《军事护理》2023年第7期103-106,共4页张晴 郭文慧 田玉梅 
湖南医药学院校级教学改革研究项目(2018JG23)。
目的探索基于同感评估技术(consensus assessment technique,CAT)的创客教育应用于《社区护理学》课程教学中的效果。方法采用整群抽样法抽取某校本科护理专业2019级4个班级学生,并随机分为对照组(n=51)和试验组(n=55)。对照组采用传统...
关键词：创客教育 同感评估技术 社区护理学 
基于开放教育的“课程思政”——以《社区护理学》为例
《大众文摘》2023年第14期88-90,共3页方馨悦 
探讨基于开放教育的“课程思政”,《社区护理学》教师团队通过加强数据驱动、创新教学资源、建立教师队伍、提升教师素质、实施案例教学等方法,引导学生保持对患者的关爱之心,保持对护理工作认真负责的职业态度,形成健全的人格、正确的...
关键词：开放教育 社区护理学 教学改革 
线上线下混合教学模式下的课程思政探索——以《社区护理学》课程为例
《进展》2023年第1期81-82,共2页张晓旭 
2022年云南省教育厅科学研究基金项目:课程思政引领下的混合教学模式在《社区护理学》中的应用研究,项目编号:2022J1639。
随着“互联网+教育”技术的发展以及大数据时代不断创新的教学理念,线上线下混合式教学模式应时而生。线上线下混合式教学模式正在各大高校如火如荼地展开。同时,课程思政是当前高校对专业课程建设的新要求。在专业课线上线下教学模式...
关键词：混合教学模式 课程思政 社区护理学 
探讨高职护理《社区护理学》混合式教学模式与效果
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2021年第5期286-287,共2页刘新萍 
探讨高职护理《社区护理学》混合式教学模式与效果。方法:以2019年8月至2020年12月为研究时间段,选取70例高职护理护生,依据带教模式的不同将其分为对照组和研究组,每组各35例。对照组采用传统教学方法,研究组采用混合式教学模式。比较...
关键词：混合式教学模式 高职护理 《社区护理学》 教学效果 护理满意度 
探讨高职护理《社区护理学》混合式教学模式及效果
《环球慈善》2021年第5期263-263,共1页龙丽娟 
分析高职护理专业《社区护理学》教学中应用混合式教学模式的效果,为护理教学工作提供参考。方法:选择湘潭医卫职业技术学院 2019 级的护理专业学生,从中选取 2 个班级,每个班级共 50 名学生,根据《社区护理学》教学方法不同分别作为观...
基于疫情防控背景的混合式教学模式在《社区护理学》教学中的应用被引量：3
《教育进展》2021年第1期266-271,共6页李明 陈欧 陈新霞 杨华 
混合式教学是一种将线下教学与在线教学资源有机结合的创新教学模式。基于疫情防控背景,在师生不能返校开展面对面线下教学的情况下,通常意义上的混合式教学模式演变为在线直播教学与线上资源融合的新型混合式教学模式。本文基于SPOC平...
关键词：疫情防控 混合教学 SPOC平台 
新冠肺炎疫情下的《社区护理学》思政教育
《时代人物》2020年第36期339-340,共2页李娜 杨亚丽 
新冠肺炎疫情为《社区护理学》的思政教育提供了更多的素材,也提出了更多的要求,相应的教师应该能够从实际情况出发,对新冠肺炎疫情下的《社区护理学》思政教学要求加以明确,引入多元化的教学方法使相关教学目标得到落实,推动《社区护...
关键词：新冠肺炎 社区护理学 思政教育 
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