学术自由

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美国暂停终身教职时钟政策的发展历程、内容表征与行动逻辑
《比较教育研究》2024年第6期64-72,共9页谢雯 王世岳 
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“高水平综合大学举办教师教育的优势、劣势与方式研究”(项目编号:BIA210174)。
学术锦标赛制是对学术生产效率的考察,要求学者在有限时间内产出更多数量的高质量科研成果。为避免研究者的工具化,保障学术自由,美国多数大学采取了暂停终身教职时钟政策,作为终身教职制度的补充和完善。“停表政策”在联邦政府和美国...
关键词：停表政策 美国终身教职制度 学术自由 性别公正 
当代大学“发展自由”的提出与意义建构被引量：2
《高教发展与评估》2021年第1期6-19,I0001,共15页王一军 
教育部人文社会科学研究规划一般项目“大学课程与学术文化协同创新研究”(16YJA880047);“江苏省2011计划‘立德树人’协同创新模式”。
在学术本位让渡于学生主体发展的当代大学实践中,“发展自由”进入话语中心。在理论意义上,大学“发展自由”意味着尊重个体价值、通过环境学习、机会成就自我建构、进化性道德与制度规范;在实践意义上,则表现为精神自主、行动自律、学...
关键词：学术自由 学生本位 学习自由观 学问自理 行动自律 
为创新而治理:大学治理变革的方向被引量：8
《清华大学教育研究》2020年第1期12-17,共6页王建华 
江苏高校哲学社会科学研究重大项目“地方统筹与高等教育治理”(2019SJZDA082)。
长期以来,“创新治理”被等同于“国家创新治理”或“企业创新治理”。大学以高深学问为合法性基础,受传统的学术治理范式主导,忽视了创新体系建设和创新治理的重要性。在学术自治和学术自由的框架下,大学的创新几乎处于无组织的状态。...
关键词：创新创业 学术自治 高深学问 国家创新体系 学术自由 创新体系建设 创新治理 治理变革 
破除“结构性悖论”:我国公立高等学校法律地位的再认识
《高等学校文科学术文摘》2019年第5期212-212,共1页姚荣 
长期以来,我国公立高等学校作为行政主体、行政相对人以及民事主体的法律地位,存在“发育”不充分与过度发展并存的“结构性悖论”。它显著表现为公立高校的“办学权利”不足,而其“民事权利”却过度扩张。破除这一“结构性悖论”,必须...
关键词：公立高校 公立高等学校 高校自治 学术自由 行政规制 结构性 民事主体 学位授权点 
破除“结构性悖论”:我国公立高等学校法律地位的再认识被引量：5
《江苏高教》2019年第6期51-60,共10页姚荣 
全国教育科学规划2018年度国家青年课题“高等教育质量保障的法律规制研究(课题批准号:CIA180271)”
长期以来,中国公立高等学校作为行政主体、行政相对人以及民事主体的法律地位,存在"发育"不充分与过度发展并存的"结构性悖论"。它显著表现为公立高校的"办学权利"不足,而其"民事权利"却过度扩张。破除这一"结构性悖论",必须仔细辨识公...
关键词：公立高校 法律地位 “结构性悖论” 学术自由 高校自治 
重申学术自由的内在与外在界限被引量：14
《高校教育管理》2019年第2期89-100,共12页姚荣 
国家社会科学基金"十三五"规划2017年度教育学重大课题(VIA170003)
20世纪以来,宪法学界围绕学术自由是否受限制,受到何种限制的争论从未间断。学术自由的限制包括内外两方面。学术自由的内在界限是学术固有法则的表现,既要求学者个体作为研究者从事学术研究活动时,遵守被承认的普遍规则;同时,它呼唤学...
关键词：学术自由 基本权利 内在界限 外在界限 社会宪治 
从程序性管制走向监管型治理:法德两国公立高校与政府关系变革的法律透视被引量：8
《复旦教育论坛》2018年第6期48-55,共8页姚荣 
全国教育科学规划2018年度国家青年课题"高等教育质量保障的法律规制研究"(CIA180271)
传统上,法国与德国公立高校与政府的关系分别被置于公务分权与间接行政的理论框架之下。鉴于学术自由基本权保障的逻辑起点,政府对高校的监督,往往以法律监督为主,以专业监督为辅。然而,在"巨细靡遗"的高等教育法律规定的影响下,公立高...
关键词：程序性管制 监管型治理 公立高校与政府关系 学术自由 治理风险 
迈向监管型治理:西方公立高校与政府关系变革的法律透视被引量：14
《重庆高教研究》2018年第4期3-27,共25页姚荣 
国家社会科学基金"十三五"规划教育学重大课题"‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究"(VIA170003)
在传统上,西方公立高校与政府之间的关系被概括为两种理想类型——欧陆传统的"国家控制"模式和盎格鲁-撒克逊传统的"远距监督"模式。20世纪90年代以来,受新公共管理运动的深刻影响,两种模式都彰显出以绩效问责为导向的"监管型治理"特征...
关键词：监管型治理 公立高校与政府关系 精明规制 学术自由 公共利益 
大学与企业合作研究的法律规制:基于德国与美国的经验被引量：5
《教育学报》2017年第6期36-48,共13页姚荣 
国家社会科学基金"十三五"规划2017年度教育学重大课题"双一流"建设背景下高校学科调整与建设研究(课题批准号:VIA170003)的研究成果
作为大学法研究的新议题,大学与企业合作研究的法律规制,在以德国和美国为代表的两大法系,各具特色。在德国,知识与技术转移的法律规制问题,被视为公、私法复杂互动的"混合领域",而具有异常的复杂性。学术与经济的互动,须以增进与保障...
关键词：合作研究 学术与经济互动 学术自由 公共利益 法律规制 
公立高等学校专业判断权法律规制的法理证成被引量：6
《江苏高教》2017年第11期16-23,共8页姚荣 
国家社会科学基金"十二五"规划2013年度教育学一般课题"大学内部治理的理论与实践研究"(BIA130064)
公立高等学校专业判断权作为根植于学术自由的微观公权力,本质上是一种包含公权因素的学术自治权,属于大学自治权的"核心领域"。公立高等学校专业判断权的行使,既因法益平衡要求而需特殊适用法律保留原则、正当程序原则、比例原则等行...
关键词：公立高等学校 专业判断权 学术自由 法律规制 法理证成 
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