《仙人掌》

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《仙人掌》写作教学课堂实录
《新作文（中学作文教学研究）》2010年第7期91-93,共3页王秋岚 
【教学目标】引导学生用“看、摸、闻、想”的方法留心观察仙人掌。读懂“例文”知道写植物要善于观察它的茎、叶、花，并注意其各自特点，然后准确、生动地描写下来。
关键词：《仙人掌》 课堂实录 写作教学 引导学生 教学目标 植物 例文 描写 
《仙人掌》教后感
《新作文（中学作文教学研究）》2010年第7期93-94,共2页王秋岚 
“作文难，作文难，作文课上不开颜。”作文教学是语文教学中的老大难。学生怕写，老师怕教。在我眼里，作文即生活，教师不仅要教作文，更要谈人生。在我眼里，成功的作文教学必定出于经验丰富的骨干教师之手，和我们这些初出茅庐的教...
关键词：《仙人掌》 教后感 语文教学 作文教学 骨干教师 作文课 习作教学 研讨课 
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