学习心理特点

作品数：82被引量：139H指数：7
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小学口头作文“四步法”
《基础教育参考》2015年第6期44-45,共2页王晓霞 
叶圣陶先生曾经说过：话如何说，文章就如何写。故在小学中低年级作文教学中，开展口头语言表达能力的训练，尤其是系统的口头作文训练，有利于直接促进学生的纸笔写作水平。鉴于此，笔者尝试了“四步法”口头作文教学方式，遵循建构主...
关键词：口头作文训练 “四步法” 小学 口头语言表达能力 程序教学理论 学习心理特点 作文教学 中低年级 
实施校本化德育课程 激发学生学习内驱力被引量：3
《基础教育参考》2014年第9期51-52,共2页薛义荣 
内驱力是在需要的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态，表现为推动有机体活动以达到满足需要的内部动力。强大的内驱力是高中学生克服困难、努力进取，在学业上取得优异成绩的重要保证。新形势下，尤其在“省五严”规定背景下，研...
关键词：校本德育课程 学习内驱力 高中学生 校本化 激发 学习心理特点 紧张状态 理论与实践 
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