《一分钟》

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以趣导入 以情融境 以内引外——《一分钟》课堂教学实录及体会
《亚太教育》2019年第9期179-179,共1页黄朝云 
部编版一年级语文下册中的《一分钟》是一篇贴近学生生活实际、富有教育意义的课文。在具体的教学中,笔者以帮元元找回20分钟为主要线索,通过解决为什么“一=20”、让学生“身临其境”以及解决课文“重难点和延伸”等问题,使孩子们受到...
关键词：小学语文 低年级 《一分钟》 课堂教学 
只是因为在课堂上多问了那一句……
《陕西教育（教学）》2012年第3期61-61,共1页任建春 
【案例】 《一分钟》（人教版二年级上册）一文为孩子们讲述了小朋友元元因为早上多睡了一分钟从而导致最后上课迟到二十多分钟的故事。这个故事生动形象地告诉孩子们要知道时间的宝贵,懂得严格要求自己、珍惜时间。课文内容贴近儿童...
关键词：课文内容 课堂 二年级上册 《一分钟》 生动形象 严格要求 儿童生活 小朋友 
《一分钟》课堂实录精彩片段及赏析
《黑龙江教育（小学文选版）》2010年第7期13-15,共3页赵志祥(执教) 于永正(评析) 
一、巧妙导入,激发情趣 师：同学们，昨天，我和你们的数学老师吵架了! 生：（吃惊地）为什么？
关键词：《一分钟》 课堂实录 赏析 数学老师 同学 
轻松地教,快乐地学——《一分钟》课堂实录及评点
《语文教学通讯（小学）（C）》2007年第9期32-36,63,共6页赵志祥 于永正 
随着悠扬的音乐声，大屏幕上出现了这样一幅小狗图片，旁边出现一行字：“欢迎小朋友们来上课。”幽默风趣的课前谈话，让学生放松了心情，为上课做好了准备。
关键词：《一分钟》 课堂实录 评点 地学 快乐 课前谈话 幽默风趣 小朋友 
《一分钟》课堂实录精彩片断及赏析
《小学教学（语文版）》2007年第09S期12-14,共3页赵志祥 于永正 
巧妙导入，激发情趣 师：同学们，昨天，我和你们的数学老师吵架了! 生：（吃惊地）为什么？ 师：我做了一道数学题，可是你们的数学老师说我做得不对，于是我们就争吵起来了。现在请小朋友们给评评理。请看黑板。（板书：-=20）我...
关键词：课堂实录 数学老师 数学题 板书 
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