《义务教育美术课程标准》

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以学生为本是同课异构教研的根本原则——《夸张的脸》同课异构教学研究
《中国美术教育》2012年第5期73-79,共7页王松 
遵义市是一座中小型城市，这里的义务教育面临着城乡差异所带来的人口素质的差异、教育资源分配的不均衡等问题。如何在不同教学层次，拥有不同教学资源的学生中实践《义务教育美术课程标准》所倡导的教育理念，更好地完成学校美术教育...
关键词：以学生为本 同课异构 教研工作 教学研究 《义务教育美术课程标准》 夸张 义务教育课程标准 人民美术出版社 
课程资源开发课例——《艺术纸雕》
《中国美术教育》2007年第5期52-54,共3页丁伶伶 
教学内容分析 根据《基础教育课程改革纲要》中“积极开发整理利用校内外各种课程资源”的要求和《义务教育美术课程标准》中“尽可能运用自然环境以及校园和社会生活中的资源进行美术教学”的建议，我校于2004年开始加强对校内外各种...
关键词：课程资源开发 《义务教育美术课程标准》 《基础教育课程改革纲要》 艺术 课例 整理利用 教学内容 美术教学 
《鹅卵石镶嵌艺术赏析》教学设计被引量：1
《中国美术教育》2006年第3期21-25,共5页李建广 
一、教学内容说明 根据《基础教育课程改革纲要》中“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”的要求和《义务教育美术课程标准》中“尽可能运用自然环境以及校园和社会生活中的资源进行美术教学”的建议，我们于2002年底开始进行《基...
关键词：教学设计 艺术赏析 《义务教育美术课程标准》 《基础教育课程改革纲要》 课程资源开发 鹅 美术教学 民间艺术 内容说明 社会生活 
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