《英语课程标准(实验稿)》

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谈高中英语任务型教学法的应用
《试题与研究（新课程论坛）》2015年第32期5-5,共1页袁野 
《英语课程标准（实验稿）》建议教师要“依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，学生则要“通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，完成学习任务”。如何在课堂教学中体现这一新的教学理念，如...
关键词：任务型教学法 高中英语 《英语课程标准(实验稿)》 课堂教学改革 应用 教学活动 教学内容 学生实际 
重视高中英语词汇教学，提高学生语言能力
《试题与研究（新课程论坛）》2014年第18期46-46,共1页王元均 
词汇是组成语言的最基本材料，没有词汇也就无所谓语言，外语教学自然离不开词汇教学。学生不掌握一定的词汇量，就无法顺利进行听、说、读、写、译，更无法进行英语交流。全日制义务教育、普通高级中学《英语课程标准（实验稿）》在语...
关键词：英语词汇教学 语言能力 《英语课程标准(实验稿)》 学生 全日制义务教育 高中 普通高级中学 外语教学 
山区中学英语课堂评价的误区及应对策略
《试题与研究（新课程论坛）》2013年第10期8-8,共1页黄硕 
新一轮课程改革在各地开展得如火如荼，有很多成功的范例，其中课堂评价再度成为教育改革关注的焦点之一，《英语课程标准（实验稿）》提出，评价应关注学生综合语言运用能力的发展过程以及学习的效果，采用形成性评价与终结性评价相结...
关键词：课堂评价 《英语课程标准(实验稿)》 中学英语 综合语言运用能力 误区 山区 课堂教学 高中教师 
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