学校德育课程

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“种子文化”理念指导下的学校德育课程开发与实践
《现代教学》2021年第6期73-75,共3页戴玉梅 
一、学校德育课程建设的背景《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》)明确提出:要依据学校办学理念,结合文明校园创建活动,因地制宜开展校园文化建设,使校园秩序良好、环境优美,校园文化积极向上、格调高雅,提高校园文明水平,让校园...
关键词：中小学德育工作 校园文明 校园文化建设 文明校园 学校德育 成长规律 成长需求 创建活动 
基于地域文化构建学校德育课程:让家国情怀在学生心里扎根——上海市青浦区沈巷小学家国情怀教育的实践探索
《现代教学》2019年第18期17-20,共4页吴燕文 
家国情怀的培育是立德树人根本任务落地的重要方式。上海市青浦区沈巷小学依托地域文化资源,以培育学生热爱家乡、热爱祖国的情怀,传承中华优秀传统文化为主旨,着力打造以家国情怀为底色的泖峰特色文化课程。该课程包括泖峰文化系列拓...
关键词：家国情怀 小学 地域文化 学校德育课程 
基于“阳光发展”理念的学校德育课程实效性探究
《现代教学》2017年第23期13-15,共3页倪向东 
学校德育课程建设对师生的成长有着举足轻重的作用。如何建设实效、高效的学校德育课程？如何将学校发展理念扎根进日常德育实践中？我校构建“阳光发展”理念，着力提升学生的学习质量、生活质量和生命质量，培养具有“人格健全、身心...
关键词：德育课程建设 学校发展 阳光 实效性 学习质量 特色化建设 德育实践 生活质量 
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