学校德育课程

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在“敬爱”中养成习惯——学校德育课程的系统建构
《教育研究与评论》2024年第12期94-97,共4页朱丽红 王丽 
所谓敬,就是认同;所谓爱,就是由此而生发的情感与态度。敬爱,高度契合习惯养成的培养机制。“敬爱”德育课程的命名由此而来。“敬爱”德育课程体系依据学生认知规律和教育规律,各年段上下贯通、有机衔接、相互协调、螺旋上升。课程实施...
关键词：习惯养成 德育课程 环境建设 情感体验 习惯践行 
信息技术与中等职业学校德育课程的融合策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0009-0012,共4页张琛 
河北省职业教育科学研究“十四五”规划《信息技术与中等职业学校德育课程的融合策略研究》(课题批准号JZY24264)课题研究成果。
信息技术是一门非常实用的学科,学生对它比较感兴趣,这也使它更多地被运用到了教育活动中,把它运用到中等职业学校思想政治教育中去;它能很好地活跃课堂的气氛,使他们的学习热情得到最大程度的激发,使他们的思维得到了很大的提升,在一...
关键词：信息技术 中等职业学校德育 德育课程 
以小学道德与法治课程为蓝本的学校德育课程设计探索被引量：1
《教书育人（校长参考）》2023年第8期59-62,共4页洪丽敏 
传统学校德育活动缺少系统性,很多时候是一种静态的呈现与灌输,无法引发学生真实的认同,存在“知行脱节”的问题。学校以小学道德与法治课本为蓝本,充分挖掘各学科德育元素,根据本校实际情况,在大中小学德育一体化视域下,开发“德育行...
关键词：小学道德与法治 德育 行走课程 
九年一贯制学校德育课程一体化的实践探索被引量：1
《中国德育》2022年第22期33-36,共4页刘明成 崔桂静 王雪 
育人是教育的根本,课程是育人的主渠道。德育课程是课程的重要组成部分,具有重要的育人功能。通过德育课程一体化建设,可以有效解决学校德育课程散点化、同质化的问题,提高德育的实效性;而且,对德育课程进行校本探索,还有助于落实学校...
关键词：德育课程 九年一贯制学校 实验学校 办学理念 筑基 实践探索 德育目标 一所 
应用教育戏剧,促进学校德育课程建设的实践研究
《教育》2022年第19期50-53,共4页顾婴 
一、学校德育课程建设针对的现实问题(一)德育活动零散不成体系学校以往的德育活动种类繁多,但零散不成体系,师生在活动中目标指向不明确,没有上升到课程的高度,活动没有课程化.课题组以教育戏剧为载体,将其融合到学校德育体系中,从课...
关键词：德育活动 德育载体 教育戏剧 课程化 学校德育课程 创新德育 整体架构 德育课程资源 
探析中等职业学校德育课程落实立德树人根本任务
《前卫》2022年第9期221-223,共3页姬晓华 
在新时代的大环境下,社会对综合素质人才的需求越来越大,这也加快了学校教育改革的步伐。在中等职业学校的众多课程中,德育课程作为一门必修课,是各专业学生学习的基础课程,也是中等职业学校进行德育工作与教育的主要手段,亦是实现立德...
关键词：中等职业学校 德育课程 立德树人 策略 
新时代中小学校党建引领德育课程建设:重要价值、现实挑战及实践理路
《北京教育学院学报》2022年第1期15-20,共6页王铮 李斌雄 
新时代中小学校党建引领学校德育课程具有重要的政治价值、教育价值和文化价值。现阶段中小学校党建引领德育课程建设还面临着领导体制机制尚欠科学系统,德育课程政治引领作用发挥不充分,德育课程教师队伍缺乏专门化、专职化、专业化的...
关键词：中小学校 党的建设 学校德育课程 
试论乡土文化与学校德育课程的融合
《延安职业技术学院学报》2021年第4期19-21,共3页汪杰锋 王营营 邹艳艳 
安徽省社会科学创新发展研究课题攻关研究项目“失落与回归:新农村伦理文化与学校德育课程的融合研究”(2018CX135);安徽省新型城镇化研究中心智库项目“皖西北农民工留守子女情感教育实践调查”(18NMGZK010);安徽省大学生创新训练计划项目“后撤点并校时代乡村小规模学校‘教育内卷化’现象考察”(S202010371045);阜阳师范大学“国培计划(2020)”校本研修项目“乡村教师‘同侪互助’式国培研修:设计与实践”(xbyx2020D03)。
乡土文化与学校德育课程的有机融合有利于助推立德树人目标的实现,驱动乡村德育课程改革。由于我国乡村学校德育课程长期忽略对乡土文化的教育和传承,导致学校德育课程的乡土文化缺失及乡土德育课程资源开发的空场,为适应新时代学校德...
关键词：乡土文化 德育课程 疏离 融合 
程伟:德育改革需超越生活德育的实施误区
《中小学德育》2021年第8期79-79,共1页
程伟在《课程·教材·教法》2021年第5期《生活德育的实施误区及其超越》一文指出,生活德育在实施中存在诸多误区,这些误区制约着小学德育课堂教学改革的深化,同时也束缚了学校德育改革。直面生活德育的实施误区,揭示误区背后的深层原因...
关键词：生活德育 德育改革 实施误区 教学改革 《课程·教材·教法》 小学德育课堂 学校德育课程 走出误区 
“种子文化”理念指导下的学校德育课程开发与实践
《现代教学》2021年第6期73-75,共3页戴玉梅 
一、学校德育课程建设的背景《中小学德育工作指南》(以下简称《指南》)明确提出:要依据学校办学理念,结合文明校园创建活动,因地制宜开展校园文化建设,使校园秩序良好、环境优美,校园文化积极向上、格调高雅,提高校园文明水平,让校园...
关键词：中小学德育工作 校园文明 校园文化建设 文明校园 学校德育 成长规律 成长需求 创建活动 
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