《圆柱的体积》

作品数：65被引量：19H指数：3
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浅谈小学数学教学思想方法的渗透——《圆柱的体积》教学被引量：3
《新课程（小学）》2013年第10期147-148,共2页王丽娟 
《义务教育数学课程标准》指出的总体目标之一是让学生"获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的基本的数学思想方法"。本文以《圆柱的体积》教学为例,浅谈一下在新课程的教学中如何对学生进行类比、猜想验证、极限、符号等数学思想...
关键词：数学教学 教学片段 数学思想方法 未来社会 新课程 数学素养 课程标准 底面积 未知事物 课件演示 
《切一切 算一算》活动课教学
《新课程（小学）》2010年第1期23-23,共1页罗胜利 
教学内容：北师大版六年级下册《圆柱的体积》数学实践活动课。教学目标：1.通过实验,掌握在长方体、正方体中截取最大圆柱的方法。通过猜测、探究、验证的学习方式,了解所截取的最大圆柱与原正方体的关系,培养空间观念。2.在数学活动中...
关键词：活动课教学 《圆柱的体积》 数学实践活动课 学习方式 数学活动 推理能力 北师大版 教学内容 
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