爱弥儿

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《爱弥儿》对我国幼儿园课程游戏化的启示
《教育观察》2024年第30期101-104,共4页李钰敏 
游戏是儿童的天性与本能。卢梭的《爱弥儿》中体现了儿童游戏观念,具体包括:游戏顺应儿童的天性,游戏训练儿童的感官,游戏回归于大自然,游戏是有节制的自由。目前,幼儿园课程游戏化存在一些问题,一定程度上偏离了游戏的本质。为解决这...
关键词：《爱弥儿》 儿童游戏 幼儿园 课程游戏化 
自然主义教育思想对新时代我国家庭教育的启示被引量：1
《教育观察》2020年第43期17-19,31,共4页陈彪 关淑婷 
教育部人文社会科学研究课题“基于创建一流本科的高校跨学科教育体系研究”(18YJC880003);湖北省教育科学规划2018年度重点课题(2018GA017)
自然主义教育思想倡导教育要回归自然和顺应儿童天性发展,该思想对教育的发展产生了深刻的影响。新时代我国家庭教育存在父母过于专断强势、忽视儿童天性及儿童发展阶段规律、爱的方式不合理性的问题,自然主义教育思想提出的避免过度强...
关键词：新时代 自然主义教育思想 家庭教育 《爱弥儿》 
卢梭的自然教育理论对五育的启示——基于对《爱弥儿》的思考被引量：2
《教育观察》2020年第39期37-39,共3页黄蓉 
湖南省吉首大学2020教育科学研究院研究生科研创新项目“‘互联网+’背景下小学家校共育问题研究”(JKY2020011)。
卢梭是18世纪著名的教育家、思想家和哲学家,他的教育思想在其著作《爱弥儿》中有所体现。鉴于当时的社会背景,卢梭抨击了教会统治下的学校教育禁锢人性,提出了以顺应自然、遵循儿童天性为核心内容的自然教育思想。根据儿童身心发展的特...
关键词：卢梭教育思想 自然教育理论 《爱弥儿》 启示 
《爱弥儿》自然主义教育观对我国当下亲子关系的启示被引量：3
《教育观察》2019年第34期137-139,共3页沈紫薇 刘彦华 
亲子关系是家庭教育的重要组成部分,良好的亲子关系有利于营造和谐的家庭氛围,有利于幼儿生理、心理的健康成长。如何建立良好的亲子关系是国家、社会和家长所关注的重要问题。卢梭在《爱弥儿》中提出了教育应遵循自然,回归本性等经典...
关键词：自然主义 亲子关系 《爱弥儿》 
成长:没有逻辑的寻找
《教育观察》2015年第15X期4-5,共2页李秀伟 
在现场,有人问雷夫:名师应该怎样培养?雷夫略显夸张的讲述我听不太懂,接下来的许多校长给出了一系列我能够听得懂的策略或者"招式"。然而,名师是培养出来的吗?因为培养的意思是"以适宜的条件使繁殖;按照一定的目的长期地教育和训练;使成...
关键词：培养者 真性情 在现场 教育教学论文 就是你 教学总结 现观 《爱弥儿》 生命个体 风雨雷电 
师德:你最终都是他人的肩膀
《教育观察》2015年第18期4-5,共2页李秀伟 
教学现场,当一段对话以教师的评价而愉快地结束,当一个小学生含着眼泪走出办公室,当一名中学生压制着内心冲动转身离去,其实,这不是判断教育发生的条件;当一位老师说向你学习,当一位老师在读你的文章、听你的课,你是否意识到,你只是当...
关键词：《爱弥儿》 教学现场 自我发展 哲学思维 行为主义心理学 主体自由 古之学者 形而下者谓之器 教育过度 朽木不可雕 
爱弥儿(节选)被引量：1
《教育观察》2013年第27期74-81,共8页卢梭 
出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。他要强使一种土地滋生另一种土地上的东西，强使一种树木结出另一种树木的果实；他将气候、风雨、季节搞得混乱不清；他残害他的狗、他的马和他的奴仆；他扰乱一切，毁...
关键词：爱弥儿 节选 本来面目 造物主 树木 土地 人像 
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