案名

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案名教学法联合基于问题学习法(PBL)在呼吸内科临床护理教学中的应用研究
《中华养生保健》2021年第7期28-29,共2页祝冲 
目的观察案名教学法联合基于问题学习法(Problem Based Learning,PBL)在呼吸内科临床护理教学中的应用。方法选取了2018年12月~2019年12月在徐州医科大学第二附属医院进行实习的学生100例,电脑随机分配,50例采用传统授课方法作为对照组...
关键词:案名教学法联合PBL 呼吸内科 临床护理教学 
案名:刘某某、米某某盗伐森林罪案 主题:妨害公务罪法益保护对象的司法判断
《中国检察官》2019年第10期70-73,共4页张远南 庄二华 
从《刑法》第277条规定来看,妨害公务罪保护对象为依法正在执行职务或者履行职责的国家机关工作人员、人大代表、红十字会工作人员.对护林员等其他人员能否构成妨害公务罪的主体,无论理论界,还是司法实务界,都有较大争议.本文以一起使...
关键词:护林员 依法执行职务 妨害公务罪 
案名:邓某、李某非法吸收公众存款罪等案 主题:集资诈骗罪中“非法占有目的”的认定被引量:4
《中国检察官》2019年第4期70-74,共5页张杰 
非法占有目的是集资诈骗罪不可或缺的构成要素。对集资诈骗罪中"非法占有目的"的认定,要立足于行为人行为前主观心理状态、行为人对资金的使用情况、行为人对资金归还态度等方面加以分析认定。结合近年来实践中案例解析,以融资项目为名...
关键词:集资诈骗罪 非法占有目的 集资数额投资股市 
案名:周某某涉嫌盗窃罪案 主题:价格认定结论书不是鉴定意见被引量:3
《中国检察官》2019年第4期75-76,共2页李超 
价格认证部门出具的价格认定结论书因缺少认定人员签名而不被法院采信,影响到对被告人的定罪量刑。这已成为当前司法实践中普遍存在的问题。价格认定结论书不是鉴定意见,而是价格认证部门依职权出具的公文书证,只要符合法定形式就应依...
关键词:价格认定结论书 鉴定意见 书证 
案名:全国首例高速路违法停车致人死亡案 主题:连环交通事故中因果关系的确定
《中国检察官》2019年第2期65-68,共4页苏云 魏再金 
连环交通事故的发生具有众多原因,在确定追诉范围时要明确哪些原因与结果之间存在刑法上的因果关系。我国刑法不认同共同过失犯罪,不能在确定其中一个犯罪之后通过共犯理论来处理其余交通事故中参与人,需要逐一确定各参与人的行为与事...
关键词:连环交通事故 因果关系 过失 警示标志 
案名:张某某以危险方法危害公共安全罪案 主题:抢夺行驶途中公交车方向盘行为的准确认定
《中国检察官》2019年第2期69-71,共3页石魏 
抢夺行驶途中公交车方向盘的行为是否构成以危险方法危害公共安全罪,要视该行为是否具有与放火、决水、爆炸、投放危险物质等相当的社会危害性而定;对具体危险性的判定要结合案发时间、地点、方式、危害行为、危害后果及主观恶性等因素...
关键词:抢夺 其他危险方法 具体危险 
案名:李某某盗窃罪、郑某诈骗罪、王某某诈骗罪等案 主题:冒用他人身份信息网贷并转移贷款的法律定性
《中国检察官》2018年第24期69-72,共4页陈德星 吕文洁 
获取身份信息的便利性与使用新型支付工具的普及,使得针对网络借贷的犯罪呈高发态势。对冒用他人身份信息网贷并转移贷款行为的判例进行归纳总结,司法实践对该行为的定性涉及盗窃罪、信用卡诈骗罪、诈骗罪与贷款诈骗罪四个罪名。通过对...
关键词:身份信息 网络借贷 诈骗罪 盗窃罪 
世茂西山龙胤——北京西山新作案名发布会盛世启幕
《安家》2018年第5期86-86,共1页刘光宇 
2018年4月26日下午,颐和园昆明湖上,悠扬的箜篌曲传出,源自两千多年前,几近失传的精粹文化,现身发布会!伴着国家级大师弹奏柔美清澈的乐声,“世茂北京西山新作案名发布会”震撼启幕。
关键词:北京西山 昆明湖 颐和园 国家级 
案名:瞿某某等人诈骗罪案 主题:“套路贷”犯罪特征的甄别被引量:1
《中国检察官》2018年第24期64-68,共5页董学华 孙丽娟 
本案系全国首批判决的"套路贷"案件中的一件典型案例。被告人通过中介人员利用微信朋友圈在社会上散布"未成年人借钱不用还"的虚假信息,诱骗本无借钱需求的在校学生借款,并通过签订虚高借条、走虚假银行流水的方式"做实"虚高债务,进而...
关键词:“套路贷”诈骗罪 证明体系 犯罪数额 
以案名分析为主导的多媒体教学在手术室新护士带教中的应用被引量:3
《中医药管理杂志》2018年第9期30-31,共2页王颖 
目的:探讨以案名分析为主导的多媒体视频教学在手术室新护士带教中的应用效果。方法:选取2016年医院手术室新入职的9名护士为观察组,选取2015年医院手术室新入职的17名护士为对照组。对照组采取传统培训方法,观察组采取以案名分析为主...
关键词:护士 护理操作 多媒体 视频教学 带教 
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