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物联网工程专业书证融通课程体系的优化设计与实证分析
《黑龙江科学》2025年第5期100-102,共3页刘同金 候凯耀 陈芳花 张小敏 刘生智 
教育部产学合作协同育人项目“书证融通模式下Java面向对象程序设计课程教育教学改革研究”(230905181151614)。
为优化物联网工程专业书证融通课程体系,采用问卷分析与文献研读相结合的方法,围绕课程体系的实用性、方法资源、证书匹配性、考核评价与改进优化等维度展开研究。描述性统计分析发现,学生对课程体系的整体评价较高,表明其在理论与实践...
关键词：书证融通 物联网工程专业 课程体系 优化设计 
基于“1+X”书证融通内涵重构化工装备技术专业课程研究
《化工管理》2025年第8期16-19,共4页李龙 张美 吴浪涛 陈伟 
重庆市高等职业技术教育研究会2024年科研课题;重庆市教育科学“十四五”规划2024年度课题(K24ZG3280287)。
随着智能制造2025的提出,“1+X”书证融通的内涵要求成为化工装备技术专业实现复合型技能人才培养提质增效的重要手段。文章以“1+X”证书制度内涵要求为依据,结合化工设备检维修作业职业技能等级标准和国家化工装备技术专业教学标准,...
关键词：“1+X” 课程体系 课程重构 
《尚书》“孚佑”新诠
《江海学刊》2025年第1期115-115,共1页卞仁海 
《尚书·汤诰》:“上天孚佑下民,罪人黜伏。”孔传:“孚,信也。天信佑助下民。”孔传所释“孚,信也”,并将“孚佑”解释为“天信佑助”,扞格不通,可商;《汉语大词典》“孚佑”条引孔传作书证,亦不妥。我们认为“孚”当读为“保”,“孚...
关键词：《汉语大词典》 《尚书》 书证 天信 下民 孔传 
基于智能+学习工厂1+X书证融通人才培养模式研究——以机械制造及自动化专业为例
《新潮电子》2025年第2期145-147,共3页齐永杰 吕航鹰 张连军 李翔 
浙江省2022年度高校访问工程师校企合作项目课题,项目名称:深度产教融合下机械类专业1+X书证融通人才培养模式研究(FG2022338)。
为提升职业教育的人才培养质量,《国家职业教育改革实施方案》提出要启动1+X证书制度试点工作。文章针对各院校实施1+X证书制度试点过程中遇到的问题,剖析产教融合下1+X书证融通现状问题,探索深度产教融合下1+X书证融通人才培养模式研...
关键词：1+X 书证融通 人才培养 学习工厂 
“1+X”证书制度下机电技术与应用专业书证融通的探索
《安徽教育科研》2025年第3期26-28,共3页解晓松 
本文以“1+X”证书制度下机电技术与应用专业书证融通为研究对象,分析了当前中职院校在实施该制度过程中面临的问题和挑战,探索了一条适合机电技术与应用专业的课证融通路径,旨在提高学生的综合素质和就业竞争力。本文首先介绍了“1+X...
关键词：“1+X”证书 机电技术与应用 书证融通 
高职宠物类专业书证融通人才培养模式的创新与实践
《当代畜牧》2025年第1期81-84,共4页郑关雨 万玲 王欣 管久霄 陶妍 
辽宁农业职业技术学院教育教学项目──三教改革视域下高职宠物类专业新型教材建设研究(LNNZYJY202304A);辽宁省“兴辽英才计划”教学名师项目──现代宠物技术专业群高质量建设探索与实践(XLYC2211015);2021年度中华农业科教基金课程教材建设研究项目──基于产教融合人才培养模式下宠物营养与食品课程教材建设研究(NKJ202103107);2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目──高职宠物类专业“书证融通”人才培养模式的创新与实践(LZIG2021013)。
研究指出,高职宠物类专业书证融通人才培养模式在增强学生整体素质、职场竞争力和社会适应力方面起到了关键作用。该模式改革了陈旧的培养体系,进行了学术理论与操作技能的双重锻炼,培养学生全面素质及职业技巧,旨在培养出全方位成长,...
关键词：高职 宠物类专业 人才培养模式 书证融通 
“1+X”书证融通背景下高职院校人才培养模式探究被引量：1
《黑龙江教师发展学院学报》2025年第1期81-86,共6页杨晶尧 
辽宁省职业技术教育学会科研规划项目“产教融合背景下‘1+X’书证融通的研究和实践课题”(LZYJGZXLFZC2256);朝阳市职业教育学会2022年重点科研课题“1+X书证融通背景下高职院校人才培养模式探究”(CYZJ22ZD05)。
随着职业教育的持续推进与深化改革,“1+X”书证融通制度已成为高职院校人才培养的崭新范式。基于此,首先阐述1+X证书制度的概念和特点,其次分析高职院校人才培养模式的现状,再次探讨“1+X”制度实施的必要性和可行性,并基于“1+X”书...
关键词：“1+X”书证融通 高职院校 人才培养模式 
书证融通背景下人才培养模式探索与研究——以高职院校学前教育专业为例
《辽宁开放大学学报》2024年第4期44-47,共4页王晓利 
2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目“推进幼儿照护1+X书证融通,深化高职学前教育专业人才培养模式改革与实践研究”(226);2024年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题“教育家精神引领下教学创新团队教师专业发展研究”(JG24EB057)。
在深化职业教育改革、大力推行书证融通背景下,结合新时代发展及区域经济社会对幼教专业人才的需求,全国高职院校持续、深入开展了书证融通实践探索。以高职院校学前教育专业为例,通过实施“三接轨”模式,不断深化人才培养模式改革;通...
关键词：高职院校 学前教育 书证融通 人才培养模式 优化 
基于“1+X”证书的高职书证融通模块化课程体系构建策略——以电子商务专业为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期083-086,共4页吴文雅 
江西省高等学校教学改革研究课题:基于“1+X”制度下高职电子商务专业现代学徒制人才培养模式的探究与实践(项目编号:JXJG-21-52-4)。
在电子商务专业人才培养中,基于“1+X”证书的高职书证融通模块化课程体系构建存在一些不足之处,主要表现在模块化课程体系构建缺乏教师支持,证书选择与市场需求缺乏深入联系,课程模块设置与证书考察内容脱节,模块化课程体系缺乏校本教...
关键词：“1+X”证书 模块化课程 电子商务专业 
民事证据收集制度之体系化被引量：1
《现代法学》2024年第6期31-43,共13页袁中华 
现行书证提出命令制度与律师调查令、法官调查取证、证据保全等制度叠床架屋的局面造成了体系性混乱。混乱的根源可从外部体系和内部体系两方面解释。在外部体系,书证提出命令及其变种律师调查令制度采大陆法系的“当事人收集/法官指挥...
关键词：证据收集 书证提出命令 体系化 
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